——城三小学四（4）班
为了帮助孩子们建立起一个完整的数学知识体系，城三小学四（4）班的孩子们在班主任张婷婷老师的指导下，用思维导图清晰地整理着数学知识。一张张颜色纷呈、图文并茂的特色作业，充分展示了孩子们的智慧。
瞧！孩子们精心的设计，把一个单元的知识加以整理呈现!
孩子们绘制了自己喜欢的图案，致使数学不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。
孩子们笔下的思维导图，就像路标、指示牌，帮助自己找到通往数学学习的路。
思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花！