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我的支教日记(一)

创建于2022-11-23 阅读1283

2022年10月17日    星期一   晴

根据学区安排,早晨八点半我们一行四人由学区领导带领,前往支教学校。

大约七八分钟车程吧,我们来到了景村小学,这是一座重建之后的小学,面南靠北,十分向阳。校园内除了仅剩的三四十十平方米,其余全被硬化。

接待我们的有我的老学生和老熟人,端茶倒水,打扫房间,搬放物品,甚是热情。

据了解,学校共设四个年级,学生23人,幼儿园13人,全校总共36人。现有教师7人(病假1人,实习1人),加上我们2人,共在校9人。

中午,何校长热情接待了我们,我的教学任务是四年级数学、全校体育。

我的支教生活正式开始,这里给我的第一印象是:温暖、整洁、清静!

2022年10月18日   星期二   晴

早晨八点半到校,学生们已经吃过早餐上完早操,在老师门前背书了,顿觉尴尬,虽说八点四十上课,但这个点确实太晚了。自此以后,没有特殊原因,我肯定在八点之前赶到学校。

第二节就是数学课,见面之后,我和我的小伙伴们都惊呆了:我吃惊的是教室里只坐了五个学生,而他们则吃惊于换老师了,而且是一张又老又丑的面孔。

说实话,整节课我们都很别扭,最大的感受是他们不愿说话——无论是对是错。我想这一定和我有关,这也是我今后努力的方向。我不是专业的数学老师,但我是专职的人民教师,让他们打开脑洞、敞开心扉、各抒己见应该是我的职责,让学生活泼开朗、健康成长、积极向上应该是每个教育人的梦想和追求。

和这些学生的相遇是一种缘份,更是一种责任,我暗暗告诉自己!



2022年10月19日    星期三   多云

今天中午,孩子们来交作业,面批结束,我顺手将桌子上的一只二阶魔方递给他们让他们还原,五个孩子争先恐后却又互相礼让,三分钟过去了,未果。我接过魔方给他们展示了一下,当我完成最后一步的时候,我的小伙伴们又一次惊呆了!

景雨阳同学说,家里有一只三阶魔方,自从买回来被打乱之后,再也没有被还原过。我让他改天带来学校,老师帮他。

孩子们若有所思地走了!

2022年10月20日   星期四   晴

第二节课后,大课间,全校23名小学生都到操场来玩,有踢足球的、打乒乓球的,最热闹的要数跳大绳的。

孩子们毕竟太小了,摇绳对他们来说是一件有难度的事,一是力度,二是高度。我和学校另一位老师负责摇绳,孩子们竞相进入,我们边摇绳边给学生讲解动作要领。当然,有一听就会的,有三番五次尝试的,还有屡战屡败屡败屡战的……

我们和孩子们都很开心。

00:24

2022年10月21日   星期五   阴

中午放学,学生统一排队,各班学生全部到位后,值周老师强调安全事项,学生在校门口家长处吃饭,还有学生则直接带回教室用餐。

下午五点半,全体师生统一集合。整队,检查人数,值周老师和校领导再次叮嘱交通安全、食品卫生安全和居家学习等事项,学生离开时挥手和老师说再见,有的学生还用刚学习到的“good bye”表示,这在过去二十一年的教学生涯中很少遇见。

周末了,我们都该回家了,真好!

(Waiting)

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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