为全面深入实施五育教育，进一步深化课堂教学改革，强化有效教学研究，探寻有效课堂教学模式，打造高效课堂，提高教学质量；促进青年教师专业化发展，建设一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。经学校研究决定在中学部教师中举行课堂教学比赛，我们学校地理组全体老师认真学习文件精神，积极响应，认真落实，严格要求，形成了“参与教学、研究教学、关注教学”的浓厚氛围，掀起了研究课堂教学的热潮。
七年级老师同课异构，以地球的运动-自转和公转为授课内容，所有老师精心准备，精心设计，环节完整流畅，重难点突出，方法灵活，课堂教学过程令人赏心悦目。
八年级地理老师根据具体教学进度，主要从我国的气候，我国的河流两个章节选择授课内容，多媒体课件运用娴熟，教学设计新颖独特方式方法灵活多样，学生积极性高参与程度好，很好的落实了新课标关于地理核心素养的培养要求。
讲课之后我们地理组全体老师认真集备，大家畅所欲言，相互之间取长补短，互相学习，指导下一步的具体教学工作！
最后，通过这次大赛，我们地理组全体老师对新课改也有了更深的认识，知道了观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教育教学工作中，我们地理组全体老师会更加努力的学习，更加努力的钻研教学，更加努力的提高课堂效率，为落实新课标对地理教学工作的具体要求不断奋斗！