我非常荣幸地参加了2023年临汾市大中小学思政一体化骨干教师的培训学习。对我来说，这不仅仅是一次理论学习，更是一次思想认识的升华。
张晓教授分享的是《习近平总书记关于学校思想政治教育整体性研究》，她从
形成条件，价值意蕴，基本特征，功能集结等方面解读了习总书记关于思政教育的论述，让我明白了思政教育的迫切性和重要性。
刘琦校长分享的是《能让思政课学习真正发生》。她以幽默、风趣、接地气的风格，从思政课的重要性和思政教师的基本标准等方面给我们上了一场丰盛的文化大宴。
兰春燕老师分享的《基于案例分析的大中小思政课一体化的实践探索》。她主要是结合自己的亲身经历，阐述了思政课大中小一体化建设的推进过程，用自己的认知为我们拨云见雾，让我们明白了党和政府对思政大中小一体化的重视。
赵圆圆老师分享的《思政课自我革命的内在逻辑和时代价值》。从理论逻辑，历史逻辑以及实践需要等方面论述了思政课必须坚持守正创新，把握方向。
韩菊芳老师的《如何在道法中落实社会主义核心价值观》。她通过自己课堂教学实践经验，为我们渗透了思政课的教育必须利用好课本教材的活动内容，以本为本。要做一个有情怀的的思政老师。
闫红霞老师的《新课标下初中思想政治课的实践与探索》讲座，从课标修订的历史缘由、过程，以及目前初中政治课堂教学的现状等方面，让我们明白如何更好地依标授课。
刘洋老师的《打造活动型思政课培养担当有为的时代新人》的讲座清晰、明了，让我们明白实现学科知识的高通路迁移，要充分利用好身边的资源。真正让思政课有趣味性，人文性。
本次的学习，我不仅学到知识，也习得了方法，更提高了认识，主要从以下几个方面谈体会:
1、思政一体化建设关键于老师，所以我们要做一个政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，人格要正的好老师。
2、思想政治课是一门综合性、活动性很强的课。我们在教学中一定要设计符合学生认知的活动让政治课真正成为的有温度，有情感的思政课。
3、思政一体化在于学段共生。不同学段有不同的责任。小学阶段重在道德启家，初中阶的打牢思想基础，高中阶假提升政治素养，大学阶段增强责任感，使命感。
让我们在思政化一体道路上携手共进勇毅前行，共育时代新人。
乡宁二中 杜彩芳