离离暑云散☁️，袅袅秋风起。🍂
志同道合者，不以山海为远，🌊
携手共进者，不问来自何处。👏
为推动新课程的深入、健康、持续发展，促进教师专业成长，根据教育部、省、市各级文件精神和我县小学教师课堂教学现状，结合9月4日-9月5日松原市召开的学科教师培训契机，在前郭县教师进修学校小学教研室和专科教研室的统一安排和部署下，于2023年9月19日——9月27日在前郭县五所学校开展了语文、数学、英语、道德与法治学科的新课标、新课堂培训活动，前郭县各片区学校的业务领导和教师参与其中。
培训目标
1.提高教师对新课程理念的认识，树立新的教育观念。
2.帮助教师掌握新课程标准，提升教育教学能力。
3.培养教师的团队协作精神，提高课堂教学效果，提升教学设计能力。
培训对象
全县小学语文、数学、英语、道法学科教师及分管业务领导分片区参加相应的学科培训。
培训方式
本次培训采取分片区、分学科进行。采用案例式培训、参与式培训、“会诊式”培训、讲座式培训相结合的方式进行。
培训时间地点
9月19日
长龙小学 语文、英语学科
9月20日
长龙小学 道法、数学学科
9月22日
哈萨尔路小学道法、数学学科
9月25日
前郭镇中心校语文、英语学科
9月25日
乌兰图嘎小学道法、数学学科
9月26日
查干花中心小学语文、英语学科
9月27日
查干湖学校 语文、英语学科
进修学校的此次活动覆盖了全县语数英道法学科的教师。整个培训活动参与学习人员范围广，基本上实现了各学校各学科教师的全覆盖，基本上实现了小学教师线下全员培训。推陈出新，与时俱进，新颖而新鲜，及时而扎实。
同时，为了本次教研活动如期、有序、高效地进行，前郭县进修学校施来香校长亲临各校指导培训准备工作，小教部邹春艳主任全程参与指导教研。
四个学科，五所学校，六天时间，十四节课。领导们倾心打造平台，教研员们用心指导方法，讲课教师精心准备磨课，才为我们呈现了一场场视听盛宴。
语文专场
千言万语化缤纷，
文采飞扬动人心。
充满诗情画意的语文盛宴缓缓拉开帷幕……
长龙小学刘宁老师《秋天的雨》
教学中,刘老师紧扣单元人文主题和单元语文要素，利用色彩明丽的课件和孩子们一起展示了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，让学生在语文实践中落实了新课标的要求。
前郭镇中心小学巩雪老师《爬山虎的脚》
本课紧扣单元双线，结合课文内容、文体特点、单元学习目标以及课后习题等内容，回到以学习者为中心的逻辑里，进行结构化内容重组。
整堂课设计学习任务群，基于学习主题引领下的学习目标，基于观察表达的关键要素，基于真实问题的解决，丰富而充实。
查干花中心小学赵海萌老师《美丽的小兴安岭》
在课堂上赵老师化身为导游，带着同学们一起走进了美丽的小兴安岭，通过图片和视频，结合多种形式读文，让学生在文中找景、读中感悟的方法欣赏了小兴安岭这个美丽的大花园。
查干湖学校董海洋老师《盘古开天地》
董老师在教学时紧紧抓住神话故事的特点，在引读、想象、体验中感受盘古这一神话人物那顶天立地的高大形象和勇于献身的伟大精神，领略神话故事的无穷魅力，激发了学生阅读神话故事的兴趣。
县进修学校语文教研员王景芳老师进行了以《用好统编教材，落实核心素养》为主题的专题培训。
王老师从义务教育课程的文本框架入手，重点讲解了核心素养、语文学习任务群，不仅要做到树立单元意识，把握内在联系，还要做到依据语文要素和课后练习准确制定教学目标，有效的促进了教师对核心素养的理解，参培教师表示将进一步加强对新课程标准中“学习任务群”的学习、理解和运用，从而更好地指导课堂教学实践。
数学专场
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
充满奇思妙想的数学思维在碰撞中绽放流光溢彩的火花……
长龙小学于薇老师《倍的认识》
教学中，学生多种感官参与学习，把学生推到主体地位，让学生获得丰富感性认识，使抽象知识具体化、形象化，通过操作，让学生既学得高兴又充分理解知识，形象直观地建立 “倍”的概念，培养学生获取知识的能力、观察能力和操作能力。
哈萨尔路小学杨莹老师《小数的意义》
教学中，杨老师整个课堂简洁精炼，思路清晰，注重数学与生活的联系，并能在此基础上组织积极有效的数学活动，确立学生在数学活动中的主体地位，让学生在数学活动中去体验、去思考、去构建数学概念。
乌兰图嘎小学郭玉鑫老师《万以内数的加减》
郭老师的这堂课，教学目标定位准确，新课程理念清晰，培养了学生的数学思维，诠释了小学数学课程的特点和功能。
前郭县教师进修学校小教部邹春艳主任为参培教师开展了《上好我们的每一节课》专题培训，结合教学具体实例重点阐述了义务教育阶段数学教学总目标中的“三会”统领“四基”“四能”“情感态度价值观”，加深了参培教师对新课标的认识与理解，为今后的教学实践打好了理论基础。
前郭县教师进修学校小学数学教研员国立民老师的专题讲座《新课堂“新”在哪儿？》让前来参培教师对小学数学新课程标准下的课堂模式有了更深层次的理解。国老师为大家上了示范课，教师在备课时要整体分析内容，关注核心概念，确定教学目标，指向核心素养，在上课时设计的教学活动能够引发学生深度学习，在课后要完善学习评价，监控学业质量，让各位参培老师明晰了数学教学的具体方向。
英语专场
挽一米暖阳，携一缕清风,
行走在英语教学的路上，
每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行……
长龙小学李爽老师《Unit3 What would you like?PartA》
课堂上，孩子们在丰富多彩的实践中感受到英语的魅力，提高了孩子们学习英语的热情。
前郭镇中心小学王阳老师《Unit4 What can you do?PartA》
本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。体现了新课标的教育理念。整堂课教学策略丰富、实用而新颖、独特，突破了学生的认知障碍，突破了难点，优化了课堂。
查干花中心小学宫贺老师《Unit3 My school calendar》
课堂上师生的教学互动氛围融洽，宫老师自身基本功扎实，教态自然大方，对学生和蔼可亲，表扬与鼓励的形式多样化，营造了愉悦和谐的学习氛围，调动了学生学习的积极性、主动性。
查干湖学校邱月老师《Unit4 I have a pen pal PartA》
邱老师教态亲切、自然、口语流利，给学生创造了良好的说的氛围，各环节之间衔接紧凑、过渡语自然、各环节之间密不可分，课件制作非常精美，能很好地辅助课堂教学。
县进修学校英语教研员万里老师进行了以《落实新课标理念 躬身新课堂实践》为主题的专题培训。
她指出，应反复学习新课程标准理念，优化课程内容结构，深刻领会英语课程的要求。要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础，并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主。
道德与法治专场
修身立德为根本，
道德教育显芳华。
德育为本，品德为根。一场“以德育人”的德育实践课已悄然开启……
长龙小学朱晓磊老师《辽阔的国土》
课堂上，朱老师让学生认识了我们辽阔的国土，培养了学生合作探究的能力和强烈的爱国情怀。
哈萨尔路小学莫秋老师《知法守法 依法维权》
莫老师的课堂风格鲜明，他用13个案件用事实讲事实，用事件引领学生思考！把法律条款结合到生活的具体实践中，很有益于学生的思考、判断和选择，整堂课处处体现了莫秋老师对新课标的理解！
乌兰图嘎小学张秋芳老师《多一些理解》
张老师的课能结合教学内容，精心设计贴近学生生活的例子，围绕爱需要多理解，爱需要多沟通，爱需要多表达三个方面引导学生学会正确理解和接受父母的爱，了解父母心声，尝试与父母沟通，真正实现了以学生为主体的主导思想，体现了教育教学新理念。
县进修学校道法教研员杨晓丽老师进行了以《新课标理念下道德与法治那些事儿》为主题的专题培训。
杨老师从对教材解读要有整体把握、对所授课的教材要精读、以及如何备课、如何从核心素养角度确立教学目标，且细致的教授老师们教学目标主体应是学生…… 进行指导，让参培教师对尊重课标、重视教材、合理地用好教材有了更清晰的认识和更深刻的理解。帮助教师们深入了解新课程标准下的教育教学理念，深刻领悟教育教学新方向，明确基于新课标的道德与法治课堂的全新定位与实践意义。
《礼记》有云：学然后知不足，教然后知困。课后，讲课教师针对自己的课例进行了深刻的教学反思。同时，教研员们也深入跟踪指导，从备课到磨课，再到课堂上的精彩呈现，再到课后反思，教研们都提出了宝贵的意见和中肯的评价。
实践需要有理论做支撑，课后教研员们又进行了专题讲座，为老师们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为他们今后的教学开辟了新天地。相信他们会将汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。
教育之行，学无止境；培训有型，沁润无声。此次“新课标、新课程”培训会圆满落幕，这是一场专家与教师联动的盛宴，从专业引领到专业发展，谱写成长的诗篇。此次培训会让参加培训的语文、数学、英语、道法教师对自身的教学有了更深入的探究，明确了自己今后的教学方向，决心把课标学习与教材教法研究结合起来，认真钻研教材，用好教材，力求高效课堂，提升学生的核心素养，助力优质教育。
这次扎实有效的培训活动为前郭县小学教师的教学指明了方向，全体教师必将整装待发，凝心聚力，潜心学习，铸牢课堂教学主阵地，打造优质高效新课堂，以昂扬奋进的姿态绽放前郭县小教人的新风采。
金色的秋天，🍂
有的不仅是收获，🌾
更是对未来的展望。🌈
千里之行，积于跬步;👣
万里之船，成于罗盘。⛵️
相信前郭小教人的明天会更精彩!🎊