2023年12月2日，本课题组崔寒英老师在六②班教授《长方体正方体的特征》一课。
课中崔老师先以复习长方形正方形的特征导入，学生填写课前预习任务单；再以实物引导学生进行观察，探究长方体和正方体的特征，填写相关的任务单。
最后再做课中的学习效果评价，以便达到“学教评”的一致性。
课后，崔老师让学生参考思维导图进行归纳总结，感兴趣的学生可发挥想象绘画《长方体和正方体的特征》思维导图。
课题组成员参与听课、评课。课题组成员提出：在课中的学习任务单应设计符合全体学生，由简单到深入性的题型，以培养学生几何空间观念为主。