“少年若天性，习惯成自然”，为了进一步加强学生学习习惯的养成，培养学生端正的学习态度和良好的作业习惯，在学生之间掀起互帮互助，互评互比的学习热潮，3月2号下午，双语学校四级部数学教研组组织进行了生与生之间，班与班之间的优秀作业展评活动！
作业展评
生与生寻差距
假期生活稍纵即逝，孩子的假期生活离不开家长和老师的共同指导和督促。班级内开展作业展评，旨在以展促学，以评促优。学生们通过观摩优秀作业，见贤思齐，向榜样看齐，接下来会以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的开始！
快看！这是班级内选出来的佼佼者，他们笑的多开心呀！
班与班共成长
接着，教研组长韩主任带领老师们有序参观学习各班优秀作业，有的驻足细品，有的信手翻阅，有的露出赞赏的表情，有的发出啧啧称赞！
基础计算篇
计算，这个看似简单的技能，总会成为孩子们数学学习路上的“拦路虎”。尤其对于高年级的孩子来说，优秀的计算能力是学好数学的必备技能，更是今后学好相关学科的重要基础。通过寒假在家的练习，相信每一位学生都会成为优秀的“计算小能手”！
快乐阅读篇
为了增强学生对数学学科内容的好奇心和兴趣；拓展数学知识视野，知晓更多数学与社会生活的联系；培养自己“数学家”的眼光与慧眼，形成良好的思维方式与思维习惯。我们给学生推荐了数学课外读物并填写记录单，看！学生们写的多好呀！
图文并茂篇
孩子们的数学小报，书写规范、设计合理、主题鲜明，孩子们用手中的“画笔”为数学再添一道绚丽的色彩。
细节决定成败，习惯成就未来！通过本次优秀作业展评活动，“秀”我精彩，“观”有所感，“评”有所获，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供了一个展现自己的机会，通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写，切实加强了学生良好习惯的养成，提高了作业质量！