一亿有多大
队名：亿想天开
队长：蔡尚宸
队员：蔡明宸；方亦辰；梅宸轩；薛裕彦；薛梓烨；朱旭炜。
我们在二年级的时候探究过“一万有多大”，这学期，在数学课堂上学习了大数的知识，个级，万级，亿级。万！十万！百万！千万！亿……为了更好的了解一亿到底有多大，我们【亿想天开】小组在课下做了探究。
前期准备工作：开视频会议，确定队名，队长，讨论方案，组员分工安排。
确定研究的具体对象：从一亿个硬币的高度和重量两方面来感知一亿有多大。借助我们熟悉的事物,采用推算的方法从不同角度对1亿进行感受，发展我们的数感培养。
实践方法：1，依次量10个，50个，100个硬币的高度，然后进行推算。2，依次秤10个，50个，100个硬币的重量，然后进行推算。
活动前期需要做的准备：240个1元硬币，尺子，卷尺，计算器，秤，纸，笔。
量硬币，10个为一组量：
10个硬币约等于1.9厘米
100个硬币约等于1.9*10=19厘米
1000个硬币约等于1.9*100=190厘米
10000个硬币约等于1.9*1000=1900厘米
100000000个硬币约等于1.9*1000000=19000000厘米
1，计算过程：19000000厘米=190公里
瑞安到杭州大约距离368公里。
368÷190=1.9···70
结论：1亿枚硬币垒起来，横着放，我们可以瑞安到杭州看了亚运会，再回来。
2，计算过程：19000000厘米=190000米
30层楼高度大约100米
190000:100=1900
结论：1亿枚硬币的高度是30层楼高度的1900倍。
秤重量：
10个硬币约等于60g
50个硬币约等于60*5=300g
100个硬币约等于60*10=600g
10000个硬币约等于60*1000=600000g
100000000个硬币约等于60*10000000=600000000g
1，计算过程：600000000g=600000kg
一头大象大约重5000kg
600000÷5000=120
结论：1亿枚硬币加起来有120头大象那么重。
2，计算过程：600000000g=600000kg
一辆汽车大约1500kg
600000÷1500=400
结论：1亿枚硬币的重量和400辆汽车差不多重。
最后我们还进行了总结交流，分享小发现：1，生活中大的数量，有时候实物很难拿出来，比如一亿，但是其实有简单的办法，我们可以先算出一小部分，再推算出大的整体。2，如何快速准确的数完一堆硬币。10个10个数，可7个人同时进行。3，靠墙角垒起来的硬币，很笔直，测量的最准确。4，在秤硬币重量的时候，推算的数据和秤的数据有点小偏差，我们猜测应该是硬币在使用过程中发生了磨损导致重量减少，或者是有脏的东西附在上面，导致重量加重。
我们呼吁：每个人一天节省一元，中国约14亿人口，一天可以节省约十四亿元，一个月可以节约420亿元，那一年就不得了。十四亿元可以帮助有困难的家庭，可以建立很多所希望小学，可以让很多没有上学的孩子，都能到学校学到知识。
附：精彩小花絮😊