推门听课观常态 教学提质新起航--县教研室各科教研员到郓城县义和路学校开展“推门听课”活动

　　朗朗金秋至，教研正当时。课堂教学是提高教学质量的主阵地，为了全面把握教师的课堂常态，促进青年教师快速成长，切实提高课堂教学质量，9月28日上午，郓城县教研室各学科教研员到郓州义和路学校开展“推门听课”活动，郓州中心校领导和义和路学校班子成员陪同参与了此次活动。

　　活动中，教研员们按照学校2023年秋季课程表，随机抽选，听取老师们“原汁原味”的常态课，观察现场教学动态，详细记录“教”与“学”的全过程，还查看了学校的教学常规管理，教案、作业批改等，并分科给予指导。

　　在各个课堂上，教师们充满激情地进行教学，充分展现了扎实的教学功底和高水平的教学能力。

　　课后，各科教研员对学校在教学管理、课堂教学组织、学生习惯培养等方面的亮点和不足做了如实的反馈，有针对地提出了今后学校在课堂教学过程精细化管理、课堂教学改革和教育质量的提升方面的一些意见和建议。

　　丁建老师指出，低年级应重视学习习惯的培养，抓实课堂常规，在学习方式方面，应遵循低年级的学习规律，做好幼小衔接，课堂中努力做到活动化、游戏化、生活化，让学生在在玩中学、做中学、创中学。

　　李玉霞老师首先肯定了学校的教学常规管理，指出数学课堂是学生自主学习的课堂，教师应转变课堂教学方式，对待学生由拉变扶，一定要舍得放手。

　　李舒婷老师结合全环境立德树人提出自己的建议，无论哪一科目的学习，都要引导学生在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新。在英语教学方面，抓好单元核心素养，把小组合作落到实处。

　　孔凡朋老师对学生读书笔记配图表示赞赏，既加深了文章理解，又培养了美感，充分体现了跨学科学习的学习方法。对于美术课堂教学，孔老师指出教师引导很重要，为了满足孩子们的表现欲望，可以设置不同的组别，分组展示。

　　王咏梅老师指出：科学学科是在教育“双减”下政策下，要把科学教育做成“加法”的学科，这就要求学校要重视科学教育，教学中注重科学实验，充分利用学校实验室，不断激发学生的科学兴趣，培养创新能力。

　　最后，中心校李校长做总结性发言，针对各教研员提出的意见和建议逐步分析，指出兴趣是学生学习的关键，教师在教学中应注重过程性评价和阶段性评价，不断进行教学反思，适时转换教学方法，激发学生的学习兴趣，备学生比备教材更重要。

　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次活动的开展，在教体局教研员的指导下，拓宽了老师们的教学思路，激励了老师们在今后的日常教学中做得更细致、更高效。我校将以此次活动为契机，继续积极推进常态化推门听课活动，促进教师专业成长，为学生发展助力，进而全面提高学校教育教学质量。