金秋时节，喜迎双节。为了打造扎实高效的课堂，全面提高教学质量，马茂庄小学一年级语文组开展了听课教研活动。每位教师都科学准确的把握教材，灵活机动的安排课堂教学，让孩子们在轻松愉快的氛围下学会了知识。
一年级一班的薛海艳老师讲得是汉语拼音《iuvyw》第二课时，重点教学y,w的音，形和整体认读音节yi,wu，yu的四声，薛老师结合低年级学生的特点，让孩子们通过观察，找图片中隐藏的字母，在师生对比中引导学生学会新知识，课堂上充分利用孩子们好动的特点，创设了故事情境吸引学生的注意力，用“小车带我去旅行”，“开火车”，“极限挑战”等游戏的方式让学生轻松掌握了拼音的声调，虽是一年级的小孩子，课堂参与度都很高。
一年级二班的白芳芳老师讲授的是《iuvyw》的第三课时，白老师虽然年轻，但是教学方法灵活，以故事的形式教给孩子们整体认读音节yi，wu，yu的组合以及发音，白老师善于鼓励学生，用儿童的语言与孩子们进行了激烈的互动，并对发音进行的不同方式的拓展，课堂上学生的参与性很高，充分感受了学拼音的乐趣。
一年级三班的张青平讲的是《bpmf》第一课时，张老师是一位经验丰富的老教师，她循循善诱，温柔有耐心，引导学生看图说话，在图中找到隐藏的字母宝宝，孩子们积极参与。在发音上让学生用对着薄纸发音，对着手心发音，体会b，p发音的异同，给学生留下深刻的印象，指导两拼音节的发音方法，让学生进行有效的练读，课堂效果很明显。
一年级四班的薛芳老师也是教学的《bpmf》第一课时，薛老师年轻干练，用甜美的嗓音教给孩子们字母的发音，两拼音节的拼读方法，并进行了有效的拼读练习，课堂是孩子们个个活泼好动，积极参与，薛老师能俯下身子耐心引导每一个同学，并给予激励性评价，让学生信心十足。
一年级五班的王小芳老师教学的是《bpmf》第二课时，王老师先带孩子们回忆了已学过的声母和单韵母，顺利地过度到了两拼音节，她用自己扎实广博的知识，既纠正了孩子们在幼儿园遗留下来的不准确发音，而且带了学生进行反复多样的练读，学生在掌握拼读方法的同时能够自主拼读。最后在看图说话中渗透识字，达到了预期的教学效果。
一年级六班的王磊也是讲的《bpmf》的第二课时，同样的教学内容，王老师对课件进行了灵活的应用与处理,老师的激情带动了孩子们的激情，整堂课高效扎实。王老师善于引导学生，让他们自己去发现轻声，自己去尝试读，小老师领读，上台练习等，老师在此基础上进行指导点拨，对学生出现的问题进行了艺术性的指正。一堂课学生都处在注意力高度集中的状态，对一年级的老师和学生都是挑战。
三天的时间在紧张有序中度过，我们在付校长的带领下进行了议课，大家畅所欲言，既客观公正地肯定了授课老师的优势，又委婉的指出了教学中的遗憾和不足的，并从中不断的总结经验。最后付校长对我们的班级纪律，老师们辛苦的付出给予了高度评价，让我们今后更有信心投入到工作中来。
教研是为了提高教学质量，今后我们一年级语文组将会一如既往的努力，把每一节课都上扎实高效，加强专业研究与讨论，让老中青三方互相督促，互相学习，共同成长，把我们马茂庄学校打造成更加优质的学校。