亲爱的同学们：
我们伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。因此我们应该做到人人讲文明，处处有礼仪，在实际生活中感受文明礼仪带给我们的快乐。而一个人的仪容仪表也是自身文明形象的展现。仪容仪表主要是指人的容貌，外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人的仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低他人对自己的评价，损害自己的形象。小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主，达到仪表美与心灵美的统一。新学期新气象，为展现我校学子良好的仪表仪态及精神风貌，特对同学们的着装及发型等进行统一的规范，希望同学们能够严格遵守这些规定，做一个尊师守纪文明的好学生！
一、仪容仪表规范
红领巾
1.少先队员爱护红领巾，保持红领巾干净平整，佩戴时服装规整。秋冬季时应把红领巾放于内校服衣领下方，并展示在冬季校服外面。
2.小学低中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。 佩戴方法 1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
3.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
4.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
5.将右角从此圈中拉出，抽紧。
坐姿
坐姿规范：头部端正，不垂不歪；背部挺直，不驼背；双脚平放，不交叉不抖动；胸口与课桌保持一拳距离。面带笑容，双目平视，嘴唇微闭，微收下颌。
站姿
站姿规范：抬头挺胸，头要正，肩要平，臂要垂，躯要挺，腿要并。
发型要求
1.男生发型：男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，头发前额处不过眉毛，后部不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型。
2.女生发型:头发整齐清洁，理运动短发或扎马尾辫，不烫发，不染发、不得披头散发。要求前额刘海不遮眼，鬓发不遮耳，不梳怪发型，不使用怪异及过于花哨的发饰、发夹。
3.经常洗头，头部无异味、无头屑。
面部要求
1.每天早、晚必须洗脸、刷牙。做好脸部清洁，面部、脖子、鼻沟、耳后要干净。
2.养成根据实际情况沐浴和经常整理自己仪表仪容的习惯。
手部要求
1.及时修剪指甲，不留长指甲，女生不涂指甲油。
2.指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净。
3.不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。
着装要求
1.学生在校期间（周一至周五）必须着全身校服，正确佩戴红领巾。严禁在校服上乱涂乱写。
2.着装整齐，朴素大方，夏季校服扎进裤腰，冬季外套要拉上拉链。不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，上课不得敞衣、脱鞋。
2.校服、红领巾每周末至少要清洗一次，对于褪色、破旧、不合格的红领巾要及时换新。（学生自己清洗）
3.不穿不符合学生身份的奇装异服，学生服装必需整齐、合身。
4.内穿衣物不得长于外套。出入校园外套纽扣要扣好、拉链必须拉好，衣领平整不外翘，红领巾要规范系于衣领底部，校服拉链至少拉上2/3。不得敞开衣服、容貌不整入校。
5.学生上学要穿运动鞋，穿袜子，要系好鞋带。尽量不穿皮鞋和凉鞋上学（夏天可穿运动型凉鞋）。
饰物挂件要求
1.在校内、出入校门自觉佩戴红领巾，主动接受文明监督员进行仪容仪表检查。
2.红领巾要保持洁净、完整和舒展，规范系于衣领底部。
3.学生不在身上悬挂其它物品。如耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链等饰品。
书包要求
1.学生上学使用双肩书包，校园内不使用拉杆书包。上下学路上，书包拉链要拉好，调整好适合自己的肩带长度。
2.书包保持整洁干净，按老师要求摆放或悬挂至在指定位置，不得将书包放置于教室地面。
课桌要求
1.学生课桌抽屉中的书本应该分类整齐放好，文具放进文具盒或笔袋。
2.课前准备，将书本、文具统一整齐摆放在课桌指定位置。
3.课桌摆放整有序，不在课桌上涂画，随时保持课桌干净。
二、校园礼仪要求
少先队礼仪
1.行礼场合
（1）少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在参与队活动仪式时都要敬队礼。
（2）在校园中，如遇到师长等，队员也要立正，敬队礼，问好。
2.动作
立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米（约一拳），动作自然流畅，掌心朝向左前下方。
师生礼仪
1.出入校门时，要排好队，见到执勤老师主动行礼问好，不打闹、不奔跑、不拥挤，不大声喧哗，不私自穿越警戒线、按规定路线有序慢步前行。
2.学生见到老师（无论是否教你的老师）都要主动让行、主动打招呼，少先队员行队礼、非少先队员微微鞠躬，道“老师好”（行礼时要站定、立正，眼睛注视老师，队礼要标准。）放学时，向老师说声再见。
3.与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或老师再见)。
4.学生进入教师办公室时，应先敲门，喊“报告”，经老师允许后方可进入，询问老师要用“请问”，老师答后要道谢，讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公室时，也应先向老师询问：“我可以走了吗?”经老师同意后，说“再见”后再离开，关门要轻。不能随便翻动老师的物品、不随便翻阅老师办公室的东西。
5.排队在行进中遇见老师，由领队代表全体同学问“老师好”。
同学交往礼仪
1.同学间可彼此直呼姓名，打招呼微笑致意，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
2.不说脏话，会使用文明语言(XX同学，请帮帮忙)，会问候(XX同学好，XX同学早)，会道歉(对不起，请原谅),在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
3.借用学习和生活用品及学习用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
4.不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好。
5.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
课堂礼仪
1.上课：在预备铃结束前坐到座位；在上课铃响前做好课前准备，书本、文具等摆放在课桌指定位置。学生应端坐在教室里，恭候老师上课。当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师行鞠躬礼，同时喊“老师好!”， 待老师答礼后，方可坐下，身体坐正，手交叉平放桌面上。
2.学生应当准时上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先敲门并喊“报告”，得到老师的谅解和允许后，方可入座。
3.听讲：上课要专心听讲，注意力集中，认真思考，重要的内容应做好笔记；
4.看书写字做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸；
5.互动交流：在与老师、同学坐着交流时神情专注、自然大方，身体朝向老师、同学；
6.发言：当老师提问时，举半臂右手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，站立时要头正身直。发言时，态度要落落大方，声音要清晰响亮，坐下时要迅速、尽量不发出声响。不发言的同学专心倾听，不随便打断他人的发言，不嘲笑答错的同学；
7.严守课堂纪律，不私下说话，不随意走动，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课；
8.到专用教室或场所上课时，要带好学习用品，提前整队到达，不拖拉、不喧哗；下课离开专用教室时，仍有序整队，不吵闹；保持专用教室整洁卫生，不得在专用器材、设备上涂画、爱护公物。
9.体育课、社团活动、科学实验课等提前5分钟整队下楼。
10.下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时全班同学起立向老师行鞠躬礼，同时喊“谢谢老师”，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
课间礼仪
1.不打架骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，不在楼道上跑跳、做游戏及进行体育活动，不擅自离校，不做剧烈体育活动。
2.值日生负责擦黑板、抹讲台、整理教室。
3.不随地吐痰、乱扔废弃物，不吃零食，乱扔垃圾，维护好学校卫生，保护好学校公物。
集会礼仪
集会时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，听从统一指挥，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场、操场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。
升国旗礼仪
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。少先队员要穿全身校服，佩戴红领巾。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼，少先队员要行队礼。国歌奏响时，全体人员要同音乐节奏一起唱响国歌，这时走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
2、面向国旗敬礼时神态要庄严。眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起，这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。
5、各班应组织学生排好队提早到操场集合，准时参加升旗仪式。迟到的学生在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。仪式期间有身体不舒服需退场休息的孩子，应从操场两侧退场。
其他礼仪
1.走路落落大方，抬头挺胸，双目向前平视，抬脚走路，步履适当。
2.上下楼梯靠右侧走，出入教室、办公室、操场等按指定线路走，不拥挤。
3.出入各“室”轻声慢步，不影响他人。
4.遇见师长，要主动敬礼、问好并主动让师长先行。
5.登台演讲发言或表演，在指定位置候场、下场。候场时，整理好仪容仪表。上场后，先行礼（少先队员行队礼，非少先队员行鞠躬礼）再发言、表演。讲完、表演完后行礼再归位，最后大方下场。
6.接受奖状、奖品前要先敬礼，再双手接过奖状、奖品，并将奖状、证书和奖品整理好，目视拍摄镜头，保持微笑。领奖后，由礼仪统一带至舞台后，再回到本班位置，严禁在主席台前或队伍前奔跑穿插。
三、仪容仪表和校园礼仪处理办法
1.凡与上述规范要求中任何一项要求不相符的均为不合格的仪容仪表和礼仪。
2.班主任、科任教师、红领巾监督员有权利，更有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，有责任对不符合学校仪容仪表和礼仪要求的行为进行监督检查并限期改正。
3.学生家长对学生仪容仪表和礼仪负有监督、检查职责，并要配合学校对子女不合格的仪容仪表承担处理责任。
4.今后，学校将每周对全校学生仪容仪表、礼仪规范要求进行检查、记录。对于仪容仪表和礼仪不合格的以及不配合检查的同学，给予所在班级扣分处罚，纳入当月班主任工作量化考核。
队员们：知礼、懂礼、习礼、用礼，从小养成礼仪好习惯。让我们一起成为文明礼仪的践行者，让礼仪之花开遍城小校园的角角落落。以实际行动感染身边的人一起加入文明的行列，为创建文明校园贡献自己的一份力量！
永寿县城关小学少先队大队部
2023年10月