咱们班有这样的一个孩子，性格比较内向，有些胆怯，在很长的一段时间里，不敢参加班里的集体活动，别的孩子做操的时候 ，他就在那里静静的站着，大课间跳长绳的时候，同学们玩得不亦乐乎，他却躲得远远的张望，在学习拍篮球的时候，那却拿着篮球站着，上课也不敢回答问题。
为什么会出现这种情况？是这个孩子叛逆吗？是他不想做操吗？是他不想跳绳吗？是他不想拍皮球吗？不是，都不是，而是内心胆小，他不敢在大庭广众之下参与这些集体活动。这些活动对于别的孩子们来说，完成它们是轻而易举的事，可对于这个同学来说，简直难上登天，老师们也感到很不理解，鼓励过，教育过，甚至批评过，都未见效，一直几个学期都是如此。
2023年春季学期，在进行大课间活动时，有一项活动进行的是全校拍皮球比赛，就是玩，没有压力，把别人的球拍掉就赢 ，大家玩得很开心，基本上每天大课间都有这项集体活动。
由于大家都在拍皮球，他感觉到没有人注意他，也慢慢的小心翼翼的加入拍球比赛，渐渐的，变得大胆，放开手脚，脸上出现了笑容。。。。。。
到后来，娱乐篮球比赛，哪怕进场跑一跑，抢一抢，他也敢参加。
上个学期在群里进行汇报古诗，他从不缺席，如果在一年前，那是很难想象的事。
这周星期四，进行笔试测试，他是仅有的几个得100分的其中一个，所以特别表扬了他，得到表扬后你能看到他脸上写满了幸福，一个下午，整个人充满活力和自信。
这是一个孩子转变的真实的案例，转变以及成绩只代表过去，大家仍然得继续努力。由于照顾家长和孩子，所以隐去姓名。
其实，班里的每一个孩子都有故事，有时间再讲讲他们的故事。