“宝葫芦的印迹”之"心爱之物博览会"

       五上一单元的学习中，孩子们跟随作者学习了借助具体事物抒发情感的方法，也尝试通过写一种事物，表达自己的感情。在一单元结束后，我们举办了“心爱之物博览会”活动，孩子们分享自己和心爱之物的故事。

       孩子们将自己的心爱之物带到教室里，向同学们介绍自己的心爱之物，分享与心爱之物之间的故事，并合影留念。

       将自己的心爱之物与同学们分享，诉说自己和这些心爱之物间的经历与感动，既能够锻炼孩子们的表达，也能让他们在活动中尝试借助具体事物抒发自己的情感，落实语文要素，达到育人的目标。