教育就是老师满怀责任
家长满怀信任
教育就是和老师站在一起
教育就是让幸福的人
教出更幸福的人
感谢信任 感谢缘分
更感谢孩子
让我们相聚在一起
陈鹤琴先生说过，“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果”。
9月27日上午，我们迎来了期盼已久的家长半日开放活动暨家长会，“大朋友们”走进幼儿园、零距离体验和感受孩子在幼儿园的成长点滴的快乐。
诚挚邀请
老师提前在班级群向家长朋友们发出了家长开放日的邀请通知以及要求，便于家长们提前安排好时间。
如约而至
一大早，爸爸妈妈准时签到！
快乐晨锻
一日之计在于晨——
在这个空气清新、阳光明媚的早晨。晨锻作为幼儿一日生活的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。合理、有效地组织幼儿晨锻炼，对促进幼儿身体正常生长发育、提高幼儿体质，具有重要意义。
熟悉的早操音乐响起来啦！
孩子们已经排好整齐的队伍，
小胳膊甩起来，小脚🦶踏起来，1-2-1，1-2-1，
跟随老师的口号，我们已经走得有模有样了！
——让我们一起来看一看孩子们做早操的模样👀
主题活动
集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，胡老师围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，根据幼儿的年龄特点和发展需要，精心设计了这节教学活动，积极引导幼儿在活动中探索、合作、操作和体验，从而体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。
活动中，老师充分给予孩子表达表现的机会，并把尊重孩子、相信孩子的教育观念潜移默化地传递给了家长，而孩子们勇于思考，回答问题积极踊跃，充分体现了自主参与性。
家园共育 共话成长
我们的故事从此刻开始了……
今日家长会的流程，分为六大板块——
遇见、了解、认知、合作、焦虑、共育。
三位老师分别详细的向家长介绍了幼儿园的园所文化、特色课程、班级情况、老师情况、以及幼儿在园的一日生活流程，通过了解小班幼儿年龄特点，细致地罗列了本学期我们的工作重点、幼儿发展目标、孩子入园须知及家长需要配合的事项。
会议中，家长们聚精会神，认真聆听。从专注的眼神中，我们感受到了家长对幼儿园的信任和热情，看到了家长对孩子末来在幼儿园快乐时光的憧憬。希望我们在相互了解、相互沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的发展。
亲子活动 水果拼盘
一片欢声笑语中，创意水果拼盘活动开始啦！这一颗颗葡萄、一根根香蕉、一个个苹果、一个个芒果..会组合成哪些神奇的东西呢？ 家长和孩子们积极参与，他们做得特别认真！
经过半小时的创作，一盘盘形态各异的水果拼盘就“新鲜出炉”了，犹如一件件精美而富有意义的“水果工艺品”显示出其艺术的生命力和感染力，各式的水果拼盘无论从构思到造型设计都独具特色，可谓独具匠心，令人眼前一亮，大饱眼福。
双向奔赴 共育花开
最美的声音，是家园同频的教育；
最好的教育，是家园共育的互动。
半日开放活动让家长更多、更全面、更直观也了解和感受到孩子们在幼儿园的半日生活情况。在每个细微的环节中，家长们感受到了老师的辛苦付出和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了更新的认识。
温暖同行
“家园如同一车两轮，只有共同运转，才能共同促进孩子的发展。”教育好孩子是大家共同的心愿，教师有着教育的使命，家长更有教育的责任，因此，让我们成为合作伙伴，共同用心陪伴，静待花开！