恐龙🦖已经在地球上消失了6500万年，今天的世界里没有人见过恐龙🦕，可是人们仍然对恐龙保持着神秘好奇的想象——生活中的孩子对恐龙也有着浓厚的兴趣，我们常常可以看到孩子开心地谈论恐龙🦖，对恐龙样貌与生活环境充满丰富想象。
在“Hi，恐龙！”主题课程里，我们将和孩子们一起探索、整理有关恐龙🦕的资料，让孩子学习收集、整理、分类有关恐龙🦖的各种信息，满足孩子们对恐龙生活世界的幻想。
活动一
《恐龙来了》
突然有一天早晨，小朋友们进入教室发现了……
小朋友们发现洒落一地的玩具， 倒在地上的衣架，乱七八糟的绘本，很是疑惑……🤔
所以我们进行了一场“是谁来了？”的奇妙探索！🔍
我们的小朋友们在教室进行了一番搜索之后，根据现场留下的证据有了一些自己的猜想……
瑶瑶：我发现教室里的杯子和拼图🧩都不见啦～
羽兮：我们发现盘子里有很多脚印👣！
淘淘：图书馆也有脚印，也可能是风吹的～
墨宝：马桶上也有脚印！是马桶人！
恩恩：是怪兽！是怪兽！👾
Nina：我们可以去看监控！
言言：我猜可能是恐龙！🦕🦖
小朋友们在这场探索中展开了激烈的讨论……
发现重要线索——脚印之后，我们进行了“这到底是谁的脚印”探索👣。
我们找了狼🐺的脚印，找了小鸡🐤的脚印，找了熊🐻的脚印……
最后锁定目标—恐龙🦕！
后来我们又收到了这样一个视频……
哇！原来真的是恐龙来了！
糖糖：恐龙怎么会来我们教室呢？
小鱼儿：那不是恐龙，恐龙早就灭绝啦～
橙汁儿：好像是人扮演的恐龙！🦕
我们带着许多疑问开启了我们的“Hi，恐龙”主题探究活动！
活动二
《走进恐龙世界》🦕
我们一起了解了恐龙🦕生存的三个时期以及部分恐龙🦖生存的时期。
我们分享着自己认识的恐龙🦕…
我们一起去调查了恐龙的栖息地，用我们的自己方式记录了下来📝……
我们还了解了化石的形成……
我们还观看了化石的挖掘⛏️
为了能更深入了解恐龙🦖，老师们来到了自贡恐龙博物馆，带回了许多信息与朋友们分享～
活动三《我们的月末自助餐》🍡🥤
活动四《我们的月末小舞台》🌕🇨🇳
《Hi，恐龙》的故事还在继续，我们的故事也未完待续……