生活即教育，体验即成长！新时代背景下，中小学生劳动教育，变得尤为重要。
为了让孩子们增加对社会的认识与理解，更直接地接触、体验服务人员的艰辛与不易，滨河小学五一班部分学生于9月30日下午，走进“美道家”超市，当上了“小小理货员”。
恰逢国庆，超市好多商品都在大促销、大减价，琳琅满目的美食与玩具，也抵挡不了同学们想要成为“优秀促销员”的心！
行动之前，大家简单进行商议，要对每一排货架进行巡视、每一件商品都要排列整齐。斜着的摆正，倒下的扶起，杂乱的分门别类进行整理。
瞧，一进门，大家就立刻进入“角色”，上货、理货，开始干起来！
走到文具区，看到货架上个别圆珠笔、钢笔放在修正带前面。“小小理货员”果断出击，把它们按颜色、类别进行归位。
盘子上面怎么放了两个碗？原来是放错位置了，我们帮它归位吧！
试想，我们去超市购物时，前排的东西拿取最方便，那就让后面的“往前站”吧！
大家集思广益，同时换位思考，如何摆放才能让顾客购买时体验感更好。
同学们非常认真，连“摆放凌乱的巧克力”也不放过，拿出来重新装整齐。
不一会儿，大家就轻车熟路，把部分“错位”商品，摆放的整整齐齐。
“快来看呀，软糯新鲜的榴莲，只要18.8元/斤。” 我们的“小小售货员”卖力吆喝起来。
顾客挑选时，也不忘记介绍吃榴莲的好处：1、增强食欲。2、改善体质。3、调整血压。4、缓解便秘……
看到有顾客看商品，“小小售货员”也会主动走到身边，仔细看过商品介绍，并为其介绍。你别说，个个都是“推销高手”呢！
这次实践活动，孩子们体验了超市工作人员的艰辛，学会了协作，更懂得了“公德心”。大家说，以后在超市购物时，不会再乱拿乱放东西了。
我们“岗位实践”的初衷，就是在岗位体验的过程中，激发他们的思考能力、提高自身素质、增强自信心，给孩子们实现梦想的机会；并且让孩子们爱劳动、会劳动、懂劳动，在劳动中“育”见更好的自己！