生活即教育,体验即成长!新时代背景下,中小学生劳动教育,变得尤为重要。
为了让孩子们增加对社会的认识与理解,更直接地接触、体验服务人员的艰辛与不易,滨河小学五一班部分学生于9月30日下午,走进“美道家”超市,当上了“小小理货员”。
恰逢国庆,超市好多商品都在大促销、大减价,琳琅满目的美食与玩具,也抵挡不了同学们想要成为“优秀促销员”的心!
行动之前,大家简单进行商议,要对每一排货架进行巡视、每一件商品都要排列整齐。斜着的摆正,倒下的扶起,杂乱的分门别类进行整理。
瞧,一进门,大家就立刻进入“角色”,上货、理货,开始干起来!
走到文具区,看到货架上个别圆珠笔、钢笔放在修正带前面。“小小理货员”果断出击,把它们按颜色、类别进行归位。
盘子上面怎么放了两个碗?原来是放错位置了,我们帮它归位吧!
试想,我们去超市购物时,前排的东西拿取最方便,那就让后面的“往前站”吧!
大家集思广益,同时换位思考,如何摆放才能让顾客购买时体验感更好。
同学们非常认真,连“摆放凌乱的巧克力”也不放过,拿出来重新装整齐。
不一会儿,大家就轻车熟路,把部分“错位”商品,摆放的整整齐齐。
“快来看呀,软糯新鲜的榴莲,只要18.8元/斤。” 我们的“小小售货员”卖力吆喝起来。
顾客挑选时,也不忘记介绍吃榴莲的好处:1、增强食欲。2、改善体质。3、调整血压。4、缓解便秘……
看到有顾客看商品,“小小售货员”也会主动走到身边,仔细看过商品介绍,并为其介绍。你别说,个个都是“推销高手”呢!
这次实践活动,孩子们体验了超市工作人员的艰辛,学会了协作,更懂得了“公德心”。大家说,以后在超市购物时,不会再乱拿乱放东西了。
我们“岗位实践”的初衷,就是在岗位体验的过程中,激发他们的思考能力、提高自身素质、增强自信心,给孩子们实现梦想的机会;并且让孩子们爱劳动、会劳动、懂劳动,在劳动中“育”见更好的自己!