海林市柴河高级中学始终秉持“科研兴校”。我校申报的2023年黑龙江省教育学会科研课题在相应课题组成员的不懈努力下，顺利立项。2023 年9月28日海林市柴河高级中学举行了2023 年黑龙江省教育学会科研课题开题论证会。
参会专家们和领导有海林市柴河高级中学数学组田鑫老师，数学组姚明山老师，化学组邱文杰老师以及本校科研主管领导付显宇，主持人李雪琳主任，同时参加本次会议的还有课题主持人王振老师及其参研人员，课题主持人陈海娟老师及其参研人员。
议程一
科研主管领导付显宇简要介绍我校基本情况和课题组所有成员有关情况，并郑重地宣读了两个省级科研课题立项通知，恭喜老师们顺利立项！
议程二
课题主持人王振老师、陈海娟老师分别进行了开题论证报告。分别从课题的研究意义、研究目标、研究内容、研究方法及预期研究成果等方面作了详实的汇报。王振老师主持的课题《基于差异化教学的高中物理个性化作业设计研究》，此课题以新课标为指导，结合我校学生自身情况着手研究，具有很强的操作性和创新性。陈海娟老师的课题《提升家校社协同共育有效性的实践研究》，着重从家庭学校社会的共同教育对学生的积极作用进行了深入浅出的阐述和汇报。
议程三
课题组教师孙亦生老师和程艳杰老师做了补充发言。通过老师们的发言可以看出本次课题组老师们已经明晰了课题研究的思路，体现了老师们开展好教育科研的信心。
议程四
专家组成员田鑫老师就课题汇报情况对课题实施的科学性与可行性进行了评议，对老师们的课题开题汇报给与了高度评价。他指出，研究内容的选取非常重要。在课题研究之初要明确研究内容，研究内容要紧密围绕研究目标而设计。同时他强调了开题报告中概念界定的重要性，并从行文细节对老师们的开题报告给与了详细的指导。
议程五
最后，科研主管领导付显宇做了总结发言。他首先对两位主持人老师开题汇报给与了高度的评价。两个课题的选题符合新课标的要求，立意新颖，具有深刻的研究价值。老师们的研究目标明确，研究的预期成果丰厚。他指出，课题研究一定要真研究，做到理论先行。结合自己的研究课题，查阅文献，学习和本课题相关的论著和文章，提升自己的理论基础，为课题研究打好坚实的理论基础。老师们要真学习、真思考、真研究，真正提高科研水平，学校会尽最大能力给予课题组最大的支持。
合影留念
教育因研究而发展，教师因研究而成长。本次省级教育科研课题开题论证报告会为学校扎实有效地开展课题研究奠定了良好的基础。相信在领导和专家们的大力支持下，课题组成员必定齐心协力、踏踏实实做研究，一步一个脚印，深耕细作，把三尺讲坛探索为学生生命成长的无限空间。
编辑：曲晨阳
一审：李雪琳
二审：付显宇