秋韵芬芳，教研飘香。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量，2023年9月27日，在金田镇安众中心小学开展了安众学区“农村小学‘1+N’”主题教研活动。
本次教学研讨活动，学区教师们积极参与，精心准备，我们也有幸请到了金田镇中心校小学岳锋校长、薛邦军副校长、蒙丽娟副校长以及语文科辅导员黄伟、数学科辅导员陈裕科莅临指导。本次教研活动流程包括说课、上课、评课沙龙、专题讲座、领导总结发言和颁发证书六个环节。
语文学科
由林华玲和林冰两位老师共同执教三年级上册语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》，两位老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的课堂。
1.上课
林华玲老师在教学过程中通过引导学生有感情的朗读课文，指导学生分角色对话，带领学生融入课文中去体会红头和青头的心情，改变了学生被动阅读状态，让孩子们在愉悦的氛围中学到知识，培养了能力。
林冰老师通过引导学生声情并茂品读重点词句，将学生代入场景，感受角色在牛肚子里旅行时情感态度的变化，激起孩子们的兴趣，为学生提供了很好的想象和表达的机会，学生既体会到了红头与青头的友谊情深，也懂得了如何面对困难。
2.评课沙龙
林冰老师和林华玲老师给我们呈现出了两个各具特色、精彩纷呈的课堂。课后，两位老师进行了教学反思，听课老师集中对这两节课进行评课沙龙，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
接着，语文科辅导员黄伟在评课沙龙中作了总结性发言。她先是表扬了两位上课老师目标明确，以读为本，及时评价等优点，然后从抓学生行为习惯和抓细节展开，给老师们上了一堂精彩的指导课。
3.专题讲座
随后，金田镇中心小学业务组的蒙丽娟副校长围绕“阅读教学中如何有效实施朗读指导”主题开展专题讲座。从明确目的、明晰方式，有效范读、感染学生，创新求异、以读代讲，恰当评价、有效引导四大方面展开来讲，给阅读教学指明了方向，使老师们收获满满。
4.领导总结
最后，金田镇中心小学岳锋校长给本次教研活动作了总结性发言。他先是高度表扬了今天的两节课堂有语文的味道，体现了单元语文要素，然后给老师们普及了说课的流程和注意事项。岳锋校长的发言给教师们指明了今后教学工作的方向。
5.颁发证书
数学学科
由徐剑彬和李永林两位老师共同执教五年级上册数学第四单元第1课时《可能性》。两位老师通过新颖的教学设计，灵活的教学方法，展示了两节不同风格的数学课，让我们看到了数学课堂的多样性。
1.上课
徐剑彬老师通过开展“摸球”的综合实践活动，调动了学生的学习主动性，激起学生积极探索新知的欲望，并在精彩的闯关练习中完成了教学任务，让同学们对可能性有了进一步的认识。也让我们看到了一节精彩的数学课。
李永林老师则采用抛硬币的游戏以及同桌完成任务单的活动，在探索新知的过程中由浅入深，层层递进，通过巧妙的教学设计，带领学生们理解了什么是随机现象和等可能性，让学生了解到数学来源于生活并服务于生活。也让我们看到一节精彩的数学课。
2.评课沙龙
课后，全体听课教师围绕听课主题对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨，大家从不同的角度对课堂进行了分析评价，纷纷指出了课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益浅。
3.专题讲座
接着，中心校业务组成员阮家恩老师围绕数学主题“小学数学课堂语言的有效性”开展了专题讲座，通过课堂语言的严谨性、科学性、逻辑性、趣味性四大方面展开讲述，有效提高了听课教师对于数学课堂语言的认识。
4.领导总结
随后，陈裕科辅导员从信息技术手段、教学任务单的使用、说课环节等方面分别点评了两位执教老师的课，以及数学要素的落实、教学目标的安排呈现、难点的突破等方面对这堂课进行了细致分析， 同时指导我们老师在教学时要有这种数学来源于生活的并服务于生活的教学意识。
最后，薛邦军副校长对这次教研活动进行总结，并鼓励全体教师坚持学习，积极参与听评课活动，结合典型课例，反思自己的课堂，将所学实践在自己的日常教学中。
5.颁发证书
总结
新起点，新征程。本次活动的成功举办为新学期教学教研活动的有序开展奠定了扎实的基础，同时也对每位老师提出了更明确的要求，积极行动，精准发力，不断提高教育教学水平，为学生提供更优质的课堂教学而不断努力。
主编：徐剑彬
撰稿：张美焕
图片：朱燕珍
审稿：刘冬梅
排版：张景宇