提升美术核心素养,学会用艺术的眼光认知世界,用艺术的方式思考问题,用艺术的语言表达情感----朱小林
“夫画者,成教化,助人论,穷神变,测幽微,与六籍同功。”美育作为五育并举中重要的一个组成部分,它能使人心理健康,乐观向上,精神生活更充实、更丰富,从而增强审美素养,树立健康的审美情趣。
活动安排
伴随着秋分时节的第一抹凉意,在这风吹麦浪、喜获丰收的九月,为贯彻新课改理念,落实中央、教育部“双减”政策,提高我校青年教师教学、教研水平,造就一批“务实创新、与时俱进”的教师队伍, 在学校领导的统筹规划下,美术教研组积极开展“新”光熠秋日,灼灼绽芳华”-湘乡市东台中学中青年教师“亮相课”活动,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,让新生的力量艳丽的绽放,打造团结、优秀、奋进的队伍,提升我校教育教学质量。
第一阶段 研讨
美术教研组教师商讨具体上课的教学目标、重点、难点,以及个人的教学设计,同时对展示课内容在大单元教学中的位置进行深入探究探究,对如何突破重难点进行反复的研讨和优化设计。
颜晴老师
《有趣的卡通》336高效课堂导学案设计
第二阶段 听课
颜晴老师《有趣的卡通》
卡通是七年级上册的第二节课。刚刚踏入初中阶段的学生对这节课的内容是比较感兴趣的。利用好兴趣这个最好的老师,美术课堂会达到事半功倍的效果。
这节课通过观看动画片——到卡通的概念——分享自己喜爱的卡通形象激发学生的学习兴趣。通过小组合作探究——3种卡通的造型方法突破重难点。
学生活动分为两个梯度:在导学单上练习简化法;在掌握了简化的基础上再进行夸张、拟人的运用。
教导处唐秧青副主任亲自参与听课指导,全体美术教师都积极参与听课并认真做好听课笔记。
行政领导贺婷共青团书记参与听课指导
彭韵瑛老师《梅竹言志》
彭老师传授的是八年级上册第二课《梅竹言志》,从了解梅花的特点开始,学生们抓住了照片中梅花的特点进行发散思维,欣赏梅花作品,分析其中的寓意和表现手法,了解梅花的含义;并学习国画中梅花花朵的结构,枝干的画法以及国画的布局,在临摹绘画梅花的过程中,体会画法以及笔墨变化的美感,同学们在亲手绘制过程中也了解国画的美,感受到了中国传统文化的魅力
第三阶段 评课
进入评课环节,每位老师都有共同的体会,就是评一次,感悟就多一些,所有的美术老师都紧紧抓住这次机会,各抒己见共同学习,彼此分享经验,发表了各自的想法和意见,为美术组老师们的进一步成长提供了帮助。并指出上美术课就是要不断积累、沉淀、反思,将所教、所学、所感整理起来,运用起来。
最后,希望美术组每位教师都能继续保持这种高涨的热情对待每一次的教研活动,提高美术学科教育教学能力,心中时刻保持对教学的热情。浓浓的同事情谊,让我们相互取长补短,共同成长!
图文、编辑:东台中学美术组
初审:教务处
二审:杨永
终审:彭向峰