春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为落实新课标，全面深化教育教学改革，打造优质有效课堂，促进教师专业成长和教学水平提高，推进我县课堂教学改革，推动教育高质量发展建设，秉承“以赛促教”的理念，2023年峨山县中小学教师课堂教学技能竞赛于9月25日-27日拉开了帷幕。
在此次峨山县课堂教学竞赛中，化念中学捷报频传，斩获5个一等奖和2个二等奖。其中英语组杨萌老师、化学组顾杨老师、物理组闵朝兴老师、生物组王凯老师分别获得本组最高分，将要代表峨山县参加玉溪市的课堂教学竞赛。
千里之行，始于足下——备课凝智慧
参赛教师的每一节课背后，都付出了辛勤的汗水，同时也离不开教研组集体智慧的结晶。公开课前，各教研组发扬团队精神，在选课、备课、授课等方面给予参赛教师意见与指导，帮助参赛教师落实课堂生成，促进学生成长。
每个参赛教师都开展至少两次磨课活动，本组的老师们进行听课、评课，确保参赛教师拿出最好的水平。同时本校各参赛教师之间相互交流，相互学习，以最好的精神状态参加比赛。
现场竞技，课堂纷呈--讲课展风采
数学学科
代然老师的课题是《多边形的外角和》，代老师采用几何画板等教学手段辅助教学，加强直观性和启发性，加深了学生对知识的掌握。教学中注重学法指导和能力培养，精讲精练，及时反馈，归纳总结，向我们展示了她那扎实的教学功底，稳健、高效的课堂特点。
英语学科
杨萌老师教师语言语调抑扬顿挫，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题，解决讨论知识点有成效，他用礼物背后蕴含着深层次的意义引出课题，在阅读教学中引导学生积累写作素材，真正做到了以读促写。
语文学科
冯媚老师语言优美，教态大方，注重对学生读的引导，以读促教，合理组织学生的小组合作，注重对学习方法的引导以及关键词的落实，概括简洁，讲解细致。
物理学科
闵朝兴老师这节课充分体现了学生在“做”中“学”，“学”中“悟”的现代教育思想和教育观念。学生通过实验，“发现”了光沿直线传播的规律，使学生们从中掌握了探索物理知识的方法，培养了学生的科学实验精神，让学生去想，去说，去做，去表达，去感悟。
化学学科
顾杨老师从带领学生一起跟随孙悟空去屠狗洞捉“妖”入手，通过学生分组实验逐渐揭开“妖怪”的真面目，充分展示了一堂以学生为主体，教师为主导的示范课同时，实验的改进也是一大亮点，展现出了年轻教师的活力与创造力。
生物学科
王凯老师大胆创新，将课本上的学习内容颠倒顺序，利用丰富的生物学模型，化抽象为具象，并一步步倒推，深究肺通气的过程和原理，和学生一起成功进行了一次《肺通气过程再探究》，不仅很好地处理了学生在学习这一节过程中比较难理解的点，也在原先学习的基础上加深了学生的印象。
信息技术学科
林玉莲老师以任务驱动的教学方法，学生通过任务的完成，达到对知识的掌握和巩固，并逐步提升学生自主探究学习能力，培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
在本次峨山县课堂教学竞赛中，化念中学收获颇丰，我们将继续探索打造“高效课堂”，积极组织教师参加各级各类教学竞赛，以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教，强师赋能，涵养师德，锤炼师艺，切实肩负起立德树人的光荣职责。
编辑：张晓蒙
初审：潘娜
终核：皮成帅