风雨润桃李，黑白画春秋。
一万本卷帙浩繁的世界，
最初，都有良师开卷。
扎根教学一线，在课堂上辛勤耕耘；
心系学生成长，在育人路上孜孜不倦。
这，便是我们的班主任。
为了更好地宣传、展示学校优秀班主任，深入发掘榜样的力量，我校特推出“最美班主任”评选活动。亲爱同学们、家长朋友们，一起来给自己的班主任点赞吧！
一年级一班 班主任
杨芳老师
作为一名教师，杨芳老师认真对待每一名学生，尽职尽责，在教育教学中遵循“等一朵花开，需要很多的微笑和耐心”的原则，以饱满的热情全身心地投入到教学工作中，无私奉献，教学成绩显著，获得了市优质课、“国学小名士”优秀指导教师、市级课题、发表省级论文等多项荣誉。
"学高为师，德高为范"。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，她不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为她工作学习中重要的一部分。除了参加教师培训，一有空闲时间，她便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。在教育教学活动中提炼了一套独特的教学方法：头脑勤，嘴勤，手勤。严格要求每一位学生，同学生一同成长。
一年级二班 班主任
刘璇老师
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”作为一名教师，刘璇老师认为良好的道德操守是学生学习的典范。刘老师一直以整洁的仪表影响孩子，以丰富的知识引导孩子，以博大的胸怀爱护孩子。作为一名教师，在教学上，刘璇老师认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为刘老师是值得依赖的教师、教学扎实的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的知心姐姐。太阳的幸福是给人以光明；月亮的幸福是给人以温馨；园丁的幸福是要每一棵小树苗茁壮成长，与每一棵小树都能够接受阳光的照耀，都能够成为参天大树。
一年级三班 班主任
张潇文老师
自从教以来，张潇文老师一直担任语文教学工作和班主任工作，凭借着一颗求真务实的心，一腔执着向上的热情，默默的在工作岗位上辛勤耕耘。她一直把“如何用爱与责任唤醒每一位孩子”作为职业信念，把“爱”放在首要的位置，用爱去滋润每一个孩子的心田，用严格的标准来要求每一个学生，用一颗真诚的心来对待每一位家长。
教师是引路人，也应当是先驱者。只有不断学习，与时代共同进步，将理论知识不断地探索与实践，才能担当起培育人才的重任。作为一名一线的工作者，她注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴记录下来，空闲时期认真学习理论知识。不忘初心，砥砺前行。教育是爱，是陪伴，是蹲下来倾听孩子的心声。
一年级四班 班主任
刘若琪老师
刘若琪老师是一个感性的人，但在当班主任工作后，更多的以理性要求自己。她爱学生，谈学生而忘形，但是总能够以身作则，让学生学会善待他人，懂得感恩；她注重规范学生言行，通过抓细节，让学生自我管理；她通过精心设计的班会，用心布置的教室，给学生营造温馨的学习环境，诠释着文化育人的理念。
刘若琪老师善于学习，勤于思考，同事的经验，网络的资源都让她受益匪浅，她尤其善于向学生学习，尊重每一个生命，善于征询学生的意见，她深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧，才能打造优秀集体。她还倡导与相邻班实行联班管理，大大提高了管理效益。
一年级五班 班主任
王禄雯老师
王禄雯老师，现任一年级五班数学老师并兼任班主任工作。她性格开朗外向，喜欢不断尝试新事物。她相信开阔自己的视野可以接触到更多理念与方法，从而应用到教学中。她热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直以来，热爱学校，热爱同学们，时时处处以师德模范的标准要求自己。在工作时，她认真备课，用心上好每一节课，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。在生活中，她团结、尊重同事，与同事一起学习共同进步。
一年级六班 班主任
周珊老师
教学中她认真的调查研究，虚心向同仁学习。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中她能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生学习兴趣的教学方法。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。
三年级七班 班主任
郭晓瑞老师
教师育人者先育己，是为智;正人者先正已, 是为德；智德兼备者，方为人师。郭晓瑞老师热爱教育工作，在工作中努力不断提升自己的教学能力，坚持“教书用心，育人用爱” 的教育理念对待每一位学生。
“有了爱，便有了一切: 有了爱，才有教育的先机。”作为班主任，更要用阳光般的爱温暖每一位学生。每个新学期开学前，郭老师总是提前进行教室卫生大扫除，把教室打扮得既有学习的氛围，又有家的温馨，给孩子满满的仪式感, 营造出良好的育人环境。刚开学时，她会通过观察学生去了解他们，对学生的大致情况有了解以后再选班委，同时做好规划，写好班主任计划。一开学，郭老师总是不急着上课，而是抓好班风班纪，在较短的时间里对学生有了全面了解，让学生消除对老师的陌生感和害怕心理。在初次见面时她就告诉孩子：“老师爱每一个孩子，希望做每一个孩子的朋友。”
一年级八班 班主任
林亚秋老师
作为一名班主任，林老师能严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。与同事交往，她谦虛好学；与家长沟通，她耐心细致。她始终坚持“要想正人，必先正己”。所以，无论课上课上，她总是以用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种榆悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。班级之星光，总在细微处体现：在班级学习中，林老师用幽默的语言拉近孩子的距离，用兴趣为孩子插上学习的翅膀，带领孩子们发现学习的乐趣。
在班级生活中，林老师注重对行为习惯的培养，课堂纪律、课上表现、课外活动，一张张奖状见证了孩子们的成长与进步。在今后的教育教学工作中，林老师必将以百倍的信心和热情走下去，继续在教育这片田园里勤奋耕耘，争做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!