聒噪的蝉鸣随着逐渐褪去的热浪消减几分，曾经繁盛浓绿的叶终随天边的流云作散。而我已步入初三。
升入九年级，这意味着我们又添加了一门理科性学科—化学，在今天由老师的带领下，我们来到了这个盼了两年的实验室，第1次来到实验室有些许紧张但很快紧张的氛围就被幽默的化学老师给化解了。
临近下课，老师给我们布置了一个家庭作业—对蜡烛燃烧时火焰的探究，刚刚听到老师布置这项任务时，还疑惑不解，不过我当时就在想：我做完后应该会明白老师的用意的吧！只要按照老师的方法，应该能享受其中的道理和心德，还会享受其中的乐趣。可转念一想：这项任务会很艰巨的吧！不过，我会试着去完成的。还未等我如何做实验的想法从内心升起，紧接着老师别让我们每人从他那里取一根火柴梗并告知第2天凭实验后的火柴梗进入实验室上课
下课后我便小心翼翼的将火柴梗放入书包中，从实验室返回到教室里等待下一堂课的到来但这毕竟是我第1次做实验所以在接下来的几堂课中我也是身在曹营心在汉，虽然人在教室里但是我的心已经飞回到家中开始做实验了。
傍晚放学后清风拂面，夕阳显现出秋季的凝厚浓稻子微黄，我迅速回到了家中将实验器材摆放在桌面当中，一切万事俱备只差将火柴拿出开始实验了，我怀着激动忐忑的心情，大步的向书包走去，拉开拉链拿出用纸包好的火柴，但就在我把包着火柴的纸取下来之时，眼前的一幕让我惊呆了——火柴竟然在回家的路上折断了！
在这时我产生了放弃实验的想法，但是看着班级群同学们一张一张的实验照片我犹豫了，学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡也会在前进的路上出现一些意外，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，终会有登顶的一天。
我带着零钱，打开家门去到了楼下超市寻找火柴，但奇怪的是一个不算小的超市竟然没有找到我想要的火柴这让我十分惊讶。但很快我在马路对面看到了一个老旧的小店，于是我抱着最后的希望走进了那家小店，功夫不负有心人在这里找到了我想要的火柴，将火柴放到收银台上拿出了一张50元钱，老奶奶看到我给的50元钱熟练的从抽屉底下拿出了计算机来帮我算钱，看着松弛且苍老的双手在计算机上打出50减去2莫名的酸意从心里涌起。手里拿着老奶奶找给我的钱离开了小店。
一波三折之后我回到了家中，把需要的材料再次摆放到了桌子上迫不及待的开始了实验并且把实验的照片发在了班级群里。顿时一股成就感在升起。
第2天一早我便自信的把实验后的火柴梗以及上课需要的吸管带去学校，经过了化学老师的检验之后我们进入了实验室，坐在座位上本以为会受到老师夸赞的我们却是从老师口中听到了让我们难以置信的答案“昨天的实验我看了一下，全班没有一个人是正确操作”这句话一说，全班的同学都难以置信的看着老师。
化学老师在我们的疑问和难以置信下给我们示范了实验的正确操作过程，只见老师从口袋取出一根火柴梗手里拿着火机，迅速平放在火焰中约一秒后取出，完成实验后给我们讲解了实验的原理及正确操作过程，原来昨晚我们的实验都是把火柴梗的头部或尾部燃烧并没有按照书中所写，将火柴梗平放在火焰当中，这导致我们不能判断火柴梗在火焰不同部位被烧的情况，推测出火焰哪一部分温度最高，哪一部分温度最低。
在学习与实验当中，总会有高高的阶梯拦住你的去路亦或者是让你获益匪浅的话语激励着你，但这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。让我们走向最高处