析天下之物，究万物之理——湘乡市东台中学物理组亮相课展示

　　为了不断提高我校物理教师教育教学水平，深化教师们对于新课标、新课改的理解，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。东台中学物理教研组公开课活动于2023年9月20日如期开展，新进物理老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动！

　　周旺老师整个课堂设计完整、结构紧凑、逻辑严密，体现了课堂高效益，学习高效率的教学理念，取得了很好的教学效果。在课堂上，周老师充分挖掘学生的潜力，采用自主学习、观察、讨论等方法，力求在自主、合作的氛围中激发学生发现问题、掌握解决问题的方法，从而提升学生综合应用知识的能力，让学生真正成为课堂的主人。

　　谭莹老师教学思路清晰，环节紧凑，课程设计合理，以实际现象案例贯穿课堂教学，引发学生思考，分组进行讨论交流，促进师生互动，活跃课堂气氛。利用多媒体辅助教学，使学生更好的融入当时的情境，为学习知识做了较好的铺垫，课堂上引导学生自主归纳总结，培养学生的思维能力。

　　罗璇老师的基本功扎实，讲授知识有深度、有广度，教师的形体语言亲切、自然，口头语言清晰、流畅、幽默，课堂上教师调控能力和应变能力强、富有激情，营造了一种积极、和谐的教学氛围，使学生能够轻松愉快的接受知识。

　　彭帅师老师利用多种多样的教学方式，PPT、视频、音频等，使得教学内容更加生动形象，易于学生理解和记忆。同时将学生分成小组，让他们共同学习、讨论、解决问题，激发学生的合作精神和创造力，增强学生的团队意识和协作能力。

　　在教和学的双边活动中，教法是先导，学法是中心。刘茜老师在上课时，重视实验，激发学生兴趣，培养学生的动手能力和创新能力。重视联系生活实际，培养学生的观察能力和实际解决问题的能力。并倡导“336”教学模式，发挥教材优势，培养学生的自学能力。

　　曾叶媛老师让学生感受声音，并利用尺子，本子等物品制造声音，引入新课，营造出一种轻松活跃的课堂氛围。在教学过程中，准备了音叉，真空铃等实验器材，让学生通过实验探究声音的产生与传播。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，教学时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。

　　周丹婉老师执教的《电路》，从生活中的实际电路入手，采用递进的方式，从认识电路的组成到电路的三种状态，再到本节课的重点——根据实际电路，用统一的元件符号画出电路图。整堂课，节奏紧密，衔接到位，富有激情，用实物展示和演示，带动学生积极参与探究活动，用直观的现象揭示物理原理。

　　易柳老师展示的内容同样是《电路》，她对课堂掌控到位，激情飞扬，语言精炼，能适时点拨，激发学生的学习热情，充分利用了电路展示，引导学生从实验现象入手，分析物理原理，并适时辅以习题训练。

　　刘峰老师的《电路》，从华为手机的芯片入手，点燃学生的爱国热情，进行爱国主义教育，这符合新课程标准立德树人的理念。课堂结构清晰有序，环环相扣，逐步引导学生从物理现象到物理原理的探究，激发了学生的探究热情。

　　师者，传道授业解惑也。作为传道授业的执教者也迫切需要其他同仁们来解疑答惑，东台中学全体物理教师进行评课议课互动交流，深入研讨分析得与失。学，然后知不足，教，然后知困。课堂是教学的生命线，以课促练、以课促研、以课促改、以课促教，东台中学物理组老师们必将不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造更高效的物理课堂！