为充分发挥教师的集体智慧,帮助教师结合新课标要求进一步理解与把握教材,整合教学资源,促进教师专业素养和教育教学能力提升,我校英语组于2022年9月28日上午,在符莉莉组长的带领下,有序开展本周英语教研活动。
本次教研活动共有三项内容:
1.讨论学生英语口语才艺展演节目
2.学习大单元教学设计
3.科组集中集体备课
讨论英语口语才艺展演节目
首先,符莉莉组长组织大家一起讨论学生英语口语才艺展演节目,在全体老师的集体讨论后,最后推选出本次展演的节目单和参与人员。
学习大单元教学设计
接着符莉莉组长带领大家深入学习大单元教学设计,然后就本学期英语大单元教学设计作业作任务安排,希望各负责老师认真按时完成大单元教学设计作业。
此次大单元教学设计基于“新课标”素养导向,符莉莉老师引领大家理清大单元教学的设计思路以及实施路径,从真实生活情境和文本情境出发确立任务,对学习内容进行分析、整合、重组和开发,形成具有明确主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的单元教学设计。
科组集中集体备课
最后,符莉莉组长组织大家开展本周科组集中集体备课。
本次集体备课主备人是五年级陈瑶瑶老师,主题是五年级上册M3U1Where did you go?
陈瑶瑶老师阐述本课的教学目标和教学设计流程,其他老师针对单元目标、重难点、听前、听中、听后、作业布置等提出建议并说明设计意图。大家积极讨论,各抒己见,结合新课程标准,交流总结出本单元的最佳教学设计方案。
本次科组集中集体备课研讨,凝聚全体英语教师智慧,大家积极探讨、思想碰撞交流,在交流中取长补短,达到了本次教研活动的目的。集中集体备课活动的开展,为教师们搭建了一个集思广益、研读教材、探究教法学法、讨论教学目标及教学设计思路的研讨学习平台。经过一次次的研讨磨练与课堂实践,教师的备课能力、教学水平以及专业素养都得到了提升。
思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在教研中提升。全体英语教师将以本次集体备课为起点,更新理念,明确目标,凝心聚力,学思悟践,在新课标的实施中找到专业成长的支撑点,把握专业成长的创新点,为英语教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础。
我们砥砺前行,不负韶华,努力构建高效课堂,关注学生核心素养的培养,落实立德树人根本任务。相信在英语组全体教师的共同努力下,一定能换来明天的收获满满!
总编:邢国英
审核:陈仕泽 符莉莉
编辑:符莉莉
照片:符莉莉 刘小霞