基于问题驱动的信息科技教法指导——江苏省仇大成网络名师工作室暨滨海县“生·活”课堂教学改革集中研修活动

2023年9月27日，江苏省仇大成网络名师工作室集中研修活动在滨海县实验小学新建南路校区成功举行。本次活动围绕基于问题驱动的信息科技教法指导的主题，通过研讨课、课例点评、操作指导、交流研讨、专题讲座等方式进行专题研修。盐城市现代教育技术中心陆宏柱主任、滨海县教师发展中心沈光伟主任、全县各小学信息科技教研组长、网络名师工作室成员共47人参加本次集中研修活动。

活动第一阶段为教学展示。由网络名师工作室核心成员滨海县实验小学孙菊清老师授课，与会的老师现场观摩。孙老师引导学生介绍自己真实的在线学习经历，根据经验说出针对特定内容的在线学习方式对自己有何帮助，由此感受到在线资源的丰富性。感受在线社会对学习带来的便捷之后，通过对生活中的案例分析，找到形成这些现象的原因所在，帮助学生建立反思现象背后的本质问题的思维方式，体现信息科技学科“科”与“技”的并重。引导学生梳理在线方式给人们的学习和生活带来的便利，以及产生这些便利的原因，强调信息在其中发挥的作用，感受信息科技发展的重要意义。

活动第二阶段为课例点评。首先孙老师对本课进行教学反思，对自己的教学理念，教学过程中遇到的难点等进行阐释。随后来自建湖县向阳路小学的商艳老师分享了《认识数字身份》一课。利用租借共享单车中先付或免付押金的案例，在真实生活场景中，引导学生感知在线行为和数字身份信息的信用价值，体会数字身份对现实世界的影响。根据视频和生活体验，学生组内讨论数字身份的价值和作用，提醒学生在反思中关注信息社会责任。仇大成老师肯定了2位老师的课堂教学，并对项目化教学、江苏省信息科技平台的使用、新课标下教学设计的优化提出了指导性建议。

活动第三阶段为操作指导，江苏省凤凰电子音像社的楚小尧老师细致讲解了江苏省中小学信息科技课程平台的操作，随后借助江苏省中小学信息科技课程平台，现场为老师们开通教师账号，模拟了班级新建、分组讨论、班级授课等功能。老师们对信息科技课程平台兴趣满满，在专家的指导下，完成了新教材的浏览、教学资源的学习、教学中心的使用等，希望在未来授课过程中能够合理高效地运用好平台，给学生们带来更好的课堂体验。    在系统学习信息科技课程平台的基本操作后，八滩镇中心小学王尔希老师作从系统的注册登录开始，演示并讲解了中小学信息科技课程平台中的部分应用。

最后由教师发展中心仇大成老师作《信息科技学科教学指南解读》的专题讲座，仇科长从核心素养、课程性质与理念、课程目标的把握、课程内容的实施意见等几个方面作了详细阐述，以现实的教学课例为基点，强调关注项目化学习的真实性与如何让学生合理表达自主观点，并推动“教-学-评”一体化的有效实施。每一次活动都是一种历练，每一次倾听都是一种成长，每一次研修都是一种收获。此次活动聚焦信息科技课堂教学新变革，为问题驱动主题教学提供了范例指导，也激发了教师们的研究热情，促进他们的专业成长。

本次集中研修活动依托省网络名师工作室平台，线上线下深度融合，参加培训老师对《信息科技教学指南》的学习，江苏省中小学信息科技课程平台的使用，有了更加明晰的认识，也有了更深的思考，对以后的教学工作提供有价值的参考与借鉴，新的学期，新的起点，新的征程，同心聚力，砥砺前行，领学共研，筑梦启程。

供稿、图片：汪尚

初审：孙菊清

复审：张海波

终审：仇大成