“知其意，悟其理，守其责，践其行。”我校四年级学生在生活语文课上学习了古诗《悯农》，孩子们能流利地背诵课文，可他们并不能真正感受到粮食的来之不易。为更好地教育学生，班主任周老师和马老师商量，决定带孩子们学习种菜。通过实践活动，培养孩子们热爱劳动的情感，让他们更深刻体会农民伯伯种地的辛劳。
在学校领导刘校长的支持下，后勤部提前购买了葱秧。5月15日，一个阳光明媚的日子，孩子们个个意气风发，对今天的活动充满了期待。
说干就干，打水，找农具，拿葱秧，师生团结协作，准备工作有条不紊地进行着……
行动不便的张同学和马老师负责挑拣粗壮的秧苗。他神情专注，一丝不苟。看，这对“母子”在田间地头相依而坐，是多么和谐、美妙的画面啊！
为保证栽种的成活率，周老师请了经验丰富的庞大爷指导。在他的示范和讲解中，师生很快参与到劳动实践中。
我们按固定的间距摆放葱秧，摆好后，让玉米棒芯列队守护在它们身旁。你浇水，我掩埋，师生同心协力，很快栽完了第一行。
看，孩子们干得多起劲！
一行，两行，三行……经过师生长达两个小时的辛勤付出，一块小小的菜地终于呈现在了大家面前。
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虽炎热难耐，身体疲惫，但看着自己的劳动成果，孩子们都很开心，情不自禁吟诵起了古诗……
活干完了，农具也要擦拭干净，周老师适时告诉孩子们要爱护工具。哈哈，教育无处不在。
收拾好使用的工具，我们回校啦……
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回到教室，马老师和孩子们畅谈这次活动的感受，并以“记者”的身份对孩子们进行了逐个的采访。
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知是行之始，行是知之成。从孩子们的言行中，可以看出他们获益匪浅。今后，我们还要多组织这样的社会实践活动，不断提升孩子们学会生活、适应社会的能力和素养。