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新学期、新目标、新举措、新发展。为落实县局教学工作推进会会议精神，深入学习和落实《新课程标准》，促进我校各年级各学科教育教学质量进一步提升，根据我校2023-2024学年度第一学期教学工作计划安排，经学校领导研究决定，教务处协同组织各年级各学科经过两周的筹备和一周的活动，开展了针对中考试题，以“新课标导向下的试题解读及教学策略研讨会”为主题的大教研活动，各位领导大力支持，各位组长精彩讲解，全体老师认真聆听，取得了预期效果。王建春主任全程参与教研活动，在活动后进行精彩点评并提出指导性的意见。
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活动目的是通过透视2023年中考试题，解读新课标导向下的试题特点，明确今后的教学方向，有效提升教学质量。
语文中考试题分析及教学策略研讨会
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九年级语文组长王淑红老师，对2023年河北中考语文试卷结合进行了深度的解读。试题既落实立德树人，重视情感、态度、价值观的正面导向，也有对核心知识和关键能力为基础的语文素养的考察。既有常规题型的延续，也有创新设问方式的尝试，整体思路稳定，密切关联教材，积极呼应和引导教学。
教学建议：1、以课文为阵地进行积累。2、引导学生进行阶段梳理。3、适当进行中考题型训练，提升学生的应考能力。4、以课内诗词、文言文为例，引导学生品读、探究诗词、文言文。5、课内诗词文言文的注释要掌握牢固，这是课外阅读的基础，也是间接考查的内容。6、吃透课标关于阅读的要求。7、以课文为例，去落实《课标》要求。8、有针对性地进行阅读训练，努力做到读写结合。
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语文大教研活动由葛海涛主任主持。
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数学中考试题分析及教学策略研讨会
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九年级数学组长刘岚老师，针对2023河北中考试卷，给老师们提出了中肯的建议:与去年相比难度略低，题型新颖，创新性强。以课程标准为命题依据，关注学生思维发展，知识点灵活运用，数学与生活密切相关，以核心素养为价值导向，渗透数学文化，落实立德树人。
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试题对老师的要求更高，引导教师在平时教学中，注重知识的演变生成过程，不仅让学生知其然，更要知其所以然，不是简单的套公式刷题。教师应以学生思维发展为本，尽力发挥学生思维的优势，实现学生从分析问题到解决问题能力的飞跃，为学生的思维可持续发展及创新能力打好基础。
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数学大教研活动由张建柱主任主持。
英语中考试题分析及教学策略研讨会
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九年级英语组长戚超男老师，整体解读了2023年河北省中考英语试题。考点以英语课程标为依据，在保持题型、题量、分值、结构等方面稳定的前提下，力求"稳中求变，变中求新"，促进英语教学改革。试题体现科学与严谨，开放与探索，注重思维能力与层次考查；落实立德树人根本任务，强化育人功能和价值导向，较好地考查了初中学生英语语言综合运用能力。
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她说英语中考试卷秉承了往年的"稳中有变，基础先行，立足语篇"的命题思路，最大限度地创设真实的生活情景，突出英语学科的育人理念，是一份基础与创新相结合、传统与前沿相融合的高质量试卷。
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英语大教研活动由戚桂珍主任主持。
理综中考试题分析及教学策略研讨会
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九年级物理组长李小恒分析了2023年河北省中考物理试卷及三大变化。
变化一、去掉了按照示例填写对应原理题型，在 25题填空题的位置出现了一道实验设计题。该题是让学生用直尺制成了一个天平，考察天平平衡的条件，虽难度不大，但是需要学生具备一定的物理实验的表述能力，和作图能力。物理本身就是一门实验学科，这样的简单的实验设计题目的考查非常有必要。
变化二、在34题拓展出现了没有固定选项的答案，内容将更加广泛，形式将更加灵活，有可能成为中考试卷中的亮点。今后会更加重视学生们的物理思维能力的培养才会轻松拿到最后一问的分数。
变化三、最后一道压轴题(38 题)中没有出现列方程组求解相关电学物理量的问题，取而代之的是分类讨论。这样的改变虽减轻了学生的计算量,但是增加了孩子们的思维量。这是一次非常有意义的一次压轴题的改变，题型的改变也会促使教师教学的改变。
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他对今后物理教学的几点想法：1、转变观念，实施有效教学。2、明确教学目标、认真编写导学案。3、加强师生互动、发现问题，找出解决问题的方法。4、优化复习，提高学生解题能力。5、筛选复习资料·精选典型试题，减轻学生负担。
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九年级化学组长王桂芳老师，针对2023年中考试题进行了分析：一、联系实际应用，注重基础考查——体现化学主干知识在教学中的主体地位。二、加强实验考查，贯穿过程方法——体现实验探究对发展学生实践能力的价值。三、突出能力应用，关注核心素养——体现新课程理念在化学教学中的引领作用。
教学建议：要理解和渗透新课程标准中核心素养，教师在平时的教学中特别注重双基的教学，规范化学用语，提升实验教学，通过实验不仅激发学生兴趣，更要重视对实验目的、原理、现象等的分析，引导学生学会构建知识网络，建立常见化学物质之间的联系。由于化学知识点多而分散的特点，教师平时要引导学生学会积累整理，构建知识网络，将零散的知识整理成串，可以进行横向和纵向的比较。
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理综大教研活动由刘宝胜主任主持。
文综中考试题分析及教学策略研讨会
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九年级道德与法治组长单庆芳老师，精准分析了2023年河北省中考道德与法治试卷，试卷体现课标新理念，落实立德树人根本任务，以初中生逐渐扩展的生活为基础，以学生所学知识为依托，有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容，立足学业水平考试和选拔考试两考合一的实际，综合考查学生的思维品质、核心素养。
试题依标扣本，坚持政治性，体现时代性，突出思想性、人文性和综合性，任务明确，导向清晰，目的在引导学生增强国家认同、关心社会发展、学会道德践行。
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九年级历史组长赵丽艳老师，针对2023年河北省中考历史试题，结合题型、题量，逐题进行了指导。试题延续了去年中招考试的一些命题风格，但试题考察方式更加灵活，试题利用文字、图片、表格等形式，多样化史料，通过多角度分层设置问题，落实立德树人。她强调，老师们要转变教学观念，注重大单元教学，培养学生动手能力，平时教学注重方法引领，拓宽学生思路，紧扣新课标，稳中有变，稳中求新，注重问题和情境的创新设计等因此，在以后教学中我们要研究中考，研究课标，把握方向。
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文综大教研活动由程海玲主任主持。
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本次大教研活动，得到了县教育局初中研修部的支持，李龙主任、刘建主任、李辉主任多次过问活动开展情况，提出了许多指导性建议，物理教研员闫胜光老师亲自到活动现场指导，使我校的大教研活动提升了档次，更具有针对性和时效性。
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任育新校长参加了七科五场所有教研活动，给予了大力支持，对此次教研活动给予充分肯定，她分析了我校教学工作面临现状和存在的问题，对教学工作提出了“规范+精细化管理，向课堂要质量的”工作目标，对全体教师提出了希望，令人振奋。
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大教研活动结束后，反响强烈，老师们纷纷表示收获很大，在今后的教学工作中将以中考为导向，对标备课，努力提高课堂教学质量。同时所有老师高质量地完成了近千字的心得体会。
本次大教研活动的主题是“聚焦课标研真题、蓄势赋能起新程“，它的开展，抛砖引玉，给全体教师提供了一个学习交流的平台，对有效地提高我校教师教研教学的主动性和积极性，提高我校教育教学成绩，提升我校教师课堂教学水平起到了促进作用，对我们今后的教学工作有很大益处。