——记903 班会课活动
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。“这世上所有的幸运，都是你一点一滴攒下的善良和人品。”得到奖励，大脑会变得活跃；释放善意，大脑同样可以产生兴奋的刺激。心理学有一个重要的原则：“当你给予的同时，已经拿到了给予的回报。”如果我们学会看到别人的好，真诚地赞美他人，共同释放善意，我们会生活在一个更加团结、和谐、向上的班集体。于是，我们开展了学会赞美这一主题班会活动。
同学们一起观看视频《植物霸凌》。
被欣赏和赞美的植物长得郁郁葱葱、枝繁叶茂；而被咒骂和指责的另一株植物却矮小枯萎、奄奄一息。这个神奇的实验充分验证了赞美的神奇力量！
连植物都需要得到欣赏和赞美，更何况是有血有肉，有情感的我们？
我们为什么要学会赞美？
接着，由李萱雯同学声情并茂地讲述故事——“真希望你是我的女儿”。
大家思考：听了这个故事之后，你的感受是什么？我们为什么要学会赞美别人？
同学们畅所欲言，表达自己的观点：欣赏别人是一种给予，一种祝福，被欣赏是一种快乐，被赞美是一种幸福；赠人玫瑰手有余香。不管是得到赞美还是送出赞美，我们的心情都是愉悦的；欣赏和赞美可以让我们拥有良好人际关系，得到知心朋友；赞美可以增强自己和别人的信心，让我们找回自信，更加努力；5、赞美还可以约束自我的行为，使我们自觉克服缺点，更加自律......
随后，由林杭、泽耀、继绵、树坤带来小品《这样赞美》。他们的表现可圈可点，早上才拿到剧本，下午就有这样的呈现着实让我惊讶。这个视频虽然粗糙，但也是极其宝贵的记忆。
同学们再次展开热烈的讨论：应该怎样欣赏和赞美，才能让人感受到真诚和友好呢？大家纷纷举手分享自己的看法，基本上都说到了点子上：1、赞美的内容要具体明确，实事求是；我们可以赞美一个人的品质、能力、习惯、外貌、穿着等；2、赞美时眼睛注视着对方，面带微笑，态度要真诚，发自内心；3、赞美别人要把握好时机，方式要适度，掌握好分寸；4、赞美的方法有语言赞美和非语言赞美，非语言赞美包括眼神、微笑、点头和掌声等。
赞美是一种艺术，恰当的赞美就像阳光照亮人们的心扉，像春雨滋润人们的心灵，像黄莺唤醒冷漠的心门。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
被赞美的同学必须至少给个镜头，但，有的同学因为太害羞，无法拍到正脸。
真诚的赞美能给人一种支持和力量。一句句朴实的话语一旦赋予了美好的情感，就有了神奇的力量。一位名人也说过，我们都有一条思想的河流，而语言会掀起惊涛骇浪。在这个世界上，我们要接受很多不好的声音，但好的声音是那么动人，它能温暖人心，让人更有动力去继续前行，去遇见更好的自己。
赞美是春风，给我们温暖和感激；赞美是火种，点燃我们心中的憧憬和希望；赞美是阳光，照亮着我们的心灵，愿赞美的种子播在你我的心田，愿赞美的阳光照在每个人的身上。一个懂得赞美别人的人，他看到的和体验到的更多是美好、温暖和幸福。