秋意渐浓，时光清浅，
撷一束光阴，抚过心间，
唯有教研的芳华沉香流年，
在最美的秋天，
共赴一场诗意的教研。
一秋之美，在于希望与收获;教之美，在于钻研与提升。为促进教师专业化成长，提升课堂的教学品质，进一步落实新课标理念，在常态化课堂教学中培养学生的核心素养，前郭尔罗斯镇中心小学于9月27日开展了“指向核心素养 落实学科育人”主题教研会活动。
数学学科
郑家印老师所讲授的《三位数乘两位数的笔算》一课，在学生已有知识的基础上，让学生独立思考，在竖式中合理的解释笔算过程。通过讨论交流，总结出多位数乘两位数的笔算方法。在乘法模型中感受乘法的算理，在理解算理的基础上总结出算法，自然建构出乘法的模型，同时在模型的建构和应用中培养模型意识。在本课的教学中，鼓励学生在探索三位数乘两位数算法的同时，感悟从未知到已知的转化，沟通算理算法。由未知到已知，助力课堂生长。
单元整体教学设计的思考与实践
语文学科
学生们在课文《一块奶酪》的学习中，游历了奇妙的童话世界。
邹云阳老师整节课语言简洁、准确、生动，教态十分自然，很具有亲和力。学生们参与程度高，课堂气氛活跃。精⼼设计教学环节和各种有效的教学⽅法，教师适时的引导与提⽰充分体现了新课程中以学⽣为主体，完成了本课的教学目标。
本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象”。通过前面的学习，学生对童话这一体裁已有一定的感性认识。
生动的课堂引发学生认真思考，激起学生多元化思维的智慧火花……
英语学科
宁冰冰老师执教的四年级上册《Unit 3 My friends》词汇课，以动感歌谣导入课题，为学生创设感兴趣的情境，从听、说、读、写四个方面，充分展示英语课堂的生动与活泼。从而懂得了珍惜朋友，并能用乐观、积极的态度展示自我,实现英语学科的育人目标。
宁老师课堂节奏清晰，明快，有张有弛，学生始终处在高度兴奋，高度思考运转状态，学生有效从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”，切实让学生“活用英语，用活英语”。
心理学科
当前社会发展日新月异，人民生活水平显著提高，许多孩子在优越的环境下成长，见识广泛，但各种言行表明他们缺乏责任心。责任心是健全人格的基础，更是能力发展的催化剂，“学会负责”已经成为二十一世纪的通行证。由此，吴春慧老师给我们带来了心理健康课——《勇于承担责任》。
通过学习，孩子们真真切切地体会了如果犯了错误要勇敢地去承担错误！
音体美学科
孙丽昕老师带来了五年级音乐欣赏课《渔舟唱晚》。通过教师的生动示范，引导学生观察，结合打击乐器的使用，让学生全员参与，随着音乐的发展，让学生在体验渔舟缓行江面，渔民放歌的优美意境中了解并学习了古筝的不同表现技法，将知识技能的学习有效地贯穿在音乐聆听辨析之中，水到渠成，自然流畅。
体育老师魏欣的公开课主题是《队列队形》，带领孩子们了解日常体育课的基本口令、动作要领、注意事项，并和孩子们一起做游戏。
周晗老师带来了一堂精彩的美术课：《有趣的字母牌》。在引导孩子们学习字母表现手法的过程中，周老师教学思路非常清晰，先出示三张同一个字母不同风格的字母牌，让学生观察哪张更吸引人，再引导学生思考怎样让字母更有趣，最后是引导学生学习绘制步骤，各环节衔接自然，层层递进。
评课环节
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。本次教研课进行多次磨课，课后老师们集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
一叶梧桐一叶秋，几多收获几多知。几多豪情，撞击心灵，在心中久久回荡;几许才思，指点迷津，指明前进的方向。
道阻且长，行则将至。本次教研活动从理论到实践，让有幸参加本次活动的老师们感受到了单元整体教学的优势，也对新课标有了更深的认识！相信在以后的教育教学中，老师们一定能发挥好课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，更好践行新课标理念，让核心素养在日常教学中落地生根，遍地开花！
策划:华树刚
审核:张雪晶 闫宏
撰稿:徐嘉
