爱念经的"唐僧”
新牌坊小学五年级（4）班谭棱溪
提纲：
开头：介绍吴老师外貌特点，
中间：1、午休时，处理闹腾的"众猴头”事件。
2、放学时分对我们的要求。
结尾：表达我对吴老师的喜爱和赞美之情。
正文
她总是披肩长发，一双大眼睛时而温柔，时而严厉地扫视着我们；她总是爱穿优雅的复古风裙子，而且每天的穿着还变换着各种"花样”；她总是爱在上课时把袖子挽得高高的，一副精神头十足的样子，还要求我们做事不许拖拉。"鲁起子袖加油干”用在她身上再合适不过了。她就是我的班主任兼语文老师—吴老师。
在我眼里，吴老师简直像极了西游记里的"唐僧”，每天辛苦地带领我们这群徒儿开启漫漫"取经路”。
她常常会以我们想意不到的方式出现在大家面前，给我们一个措手不及，让我们防不胜防。尽管如此，我们这群闹翻天的“猴子”，还是不会放过任何一个可以闹腾的机会。
午休时间到了，只要“唐僧”不出现，午休铃声对我们没什么作用。"众猴头”正闹得十分起劲，简直都快把房顶掀翻的阵势。”唐僧”老师悄无声息地来了。"呲啦”一声”开门，她一言不发，用犀利的目光扫视一遍教室，再带着严肃的表情走向讲台。
大事不妙！大家心知肚明。乖乖地准备接受“唐僧”毫不留情念的“紧箍咒”吧。
"老远就听到你们的声音，叽叽喳喳，这一层楼就数你们最能吵闹，整栋楼都是你们的声音，不知道午休时间是拿来干什么的吗？不好好休息，是不是准备下午上课打瞌睡呢？“唐僧”响亮的教训声，估计整栋楼都能听得清楚。“要是我再听到午休时谁在教室里发出噪音，直接到我办公室去说个够，不然不说话憋坏了也不行。”“唐僧”继续补充道。
"众猴头”赶紧乖乖闭上嘴巴，大气都不敢出，似乎教室地板上掉根针都能听到。
教室里恢复了午休的安静，“猴子们”陆续进入甜美的梦乡。即使睡不着，也得老老实实闭着眼睛养神。
下午，当放学铃声一响，大家终于可以回各自的"花果山”撒野了，一时间群情激动。见此情景，“唐僧”可不高兴了，她或拿起教棍重重地拍在讲台上；或拿上麦克风一声令下，这震天动地的响声准会把大家镇住。随即又念起了经："安静！你们喜欢讲话是吧！来，讲啊！我可以等你们把话都讲完了再放学。”只要听她这么一说，教室里顿时就会鸦雀无声。
见我们都乖得像兔子，“唐僧”发话了："不讲话了是吧！那好，现在安静地收拾好书包，有序地出教室去排队。”
我们便飞快地收拾好"包袱”，归心似箭地冲出了教室。心想，呵呵，这只不过又晃虚一枪吓唬我们呗。我们表面不说，心里可是乐开了花！在“唐僧”的一路护送"下，我们便各回各家，各找各妈。这一天的"取经路”就算结束了。
"唐僧”老师，虽然您喋喋不休，对我们要求严格，但您却是我们最爱的"师父”；虽然有时候您的外表冷漠，可内心却是个十足的“热水袋”。您陪伴我们成长，全身心地关注着我们这群“猴头儿”日常的点点滴滴。我们犯错时，您总是舍不得惩罚我们，而是言传身教，语重心长地教导我们。
亲爱的吴老师，您是我们永远最爱的"唐僧”班主任。