为贯彻落实教育部门对小学“三项工作”的重视和支持，我校把“教学，阅读，写字”三项工作开展作为日常教学工作的重点，“三项工作”活动的开展也在有条不紊的进行。
为了创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，文城乡中心小学长期以来一直坚持开展多种多样读书活动。
“读书使人明智，读书使人高尚”经典是滋养人生德性与才情的源头活水，名著给人以审美的愉悦，使人获得美的享受和精神上的愉悦，与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。因为读书，孩子们的视野开阔了；因为读书，孩子们的生活丰富了；因为读书，孩子们的未来光明了。看，校园里硕果累累，光彩照人；闻，校园内果香阵阵，沁人心脾；听，校园内书声琅琅，朝气蓬勃！
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。与书籍结伴，在读书中快乐成长。
汉字是我国优秀的传统文化,凝聚着民族智慧，被誉为天下最好最美的文字。写好中国字是一种习惯，更是一种教养。
把字写得漂亮，培养了我们严谨、细致、一丝不苟的品格，因为我们不仅仅是在写汉字，更重要的是在写未来、写人生、写成功。所以便有了方方正正写中国字，堂堂正正做中国人的说法。
文城乡中心小学始终坚持，踏踏实实写好字的写字理念，每个学生都认认真真学习，一笔一划书写。
文城中心小学语文教研活动按学校安排如期开展,全体语文教师参加了听评课活动。活动的开展对于加强学校教学管理,不断提升教师的教学素养有极大的推动意义。
肖甜甜老师在课堂上亲切和蔼,极具亲和力,独特的语言魅力深受学生们喜爱。她讲授的是六年级语文《只有一个地球》一课,准备充分,整堂课学习气氛浓厚,一直用鼓励性的语言调动积极性,让学生乐中得学,做中得学。
六三班洪瑞祥老师的数学课重视运用多种评价方式，激发学生学习兴趣，小组讨论，多练多问，有效的调控课堂，不仅促进了学生良好学习习惯的养成，更为我们呈现出一节扎实精彩的原生态课堂。
教而不研则浅,研而不教则空。本次教研活动增强了老师之间的凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长。我们将继续以教研活动为契机,共同努力,一起进步在“双減”大背景下着力提升教学质量。
教育不能毕其功于一役，文城乡中心小学全体教师将撸起袖子加油干，风雨无阻向前行！以争做新时代“四有”好老师为准则，以培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为导向，以办人民满意的教育为目标，坚持为党育人、为国育才，不忘教育初心，砥砺前行，为全面提高学生培养质量而不断努力！