为深入领会和准确把握新课标的精神实质和主要变化,落实以核心素养为导向的课堂教学改革，真正提高课堂教学的有效性，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，更好地实现“双减”背景下培育学生核心素养的目标，结合县精品课评选活动要求，十九街小学特开展本次评教评学暨精品课评选活动。
李玉蓉老师展示的是六年级的《倒数的认识》，李老师紧扣课标，环节严密，过程流畅，并设计了有层次，有针对性的练习，教学效果非常好。
田晓娟老师讲的是五年级的《可能性》，田老师以故事贯穿整堂课，注重学生动手操作能力，让学生在玩中学，学中玩，突现了学生的主体地位
梁晓庆和霍彩霞老师展示的是《线段、直线、射线》的同题异构课。梁老师精心设计了动画视频等课件，直观、形象，使学生充分理解了线的特征，尤其是她的前置作业单，学习单，既面向全体，又节省了时间，提高了课堂效率，值得我们借鉴。霍老师以画线---找特征---符号表示---回归生活为主线，充分放手，让学生动手操作，自主探究，帮助学生发展了空间观念，提升了思维水平。
马林平老师展示的是《认识时间》，马老师注重了德育渗透，让学生在拨时间、说时间的活动中认识并掌握了时间，尤其是她那一句句针对性，激励性的评价给听课的老师和同学们留下了深刻的印象。
范美兰老师针对一年级的学生以绘本故事《清扫机器人》贯穿整堂课。从机器人的腿，胳膊，鼻子到学具立体图形再到生活中的例子，使学生对立体图形有了很好的认识，直到课堂结束，老师和同学们仍然意犹未尽。
在公开课结束后，我们数学教研组及时进行评课。老师们专业而又精彩的点评，让全体老师都受益匪浅，使得本次活动达到了预期的良好效果。
在评课中成长，在反思中进步。通过听评课活动的展开，为老师提供了一个互相交流，汲取经验的平台，相信每位老师通过对课堂教学的不断探索，都能找到适合自己的教学之路，打造出有序、高效的课堂！