撷一缕书香，悦一路成长。为提升工作室队伍专业素养，营造阅读的良好氛围，2023年9月28日，工作室研修员们来到暨南小学开展了阅读·成长故事分享活动，一场思想盛宴开启了新学期工作室研修之旅。
一、阅读故事分享
首先，暨南小学赵占云老师进行了以“从‘0’到‘1’学会慢阅读”为主题的分享，赵老师从自己接触阅读时的迷茫，到通过自己的方法慢慢适应阅读，再到通过阅读寻找到自身写作的灵感进行了分享，他提到了：“读书不仅仅是汲取书中的营养，更多的是从书中得到启发为自己的写作及人生提供积极的帮助”。与此同时他与在座研修员共勉：阅读必须从“0”到“1”是一个非常慢的过程，需要大家静下心来学会慢阅读。
庆同小学王鑫老师分享了《读书是教师最好的修行》一书的阅读感受。她讲道：教学即创造板块中，用于永正老师的话说，首先让自己变成学生喜爱的教师，一个诀窍是让自己先变成孩子，蹲下身去观察，去体会；教育与生活板块中，特别讲到《非暴力沟通》一书，指出我们与别人沟通时学会倾听，懂得尊重，最后激励自己坚持阅读。
二、成长故事分享
湄池小学石丹丽老师分享了她的成长故事“回首过去 展望未来”。她认为：教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。 她分享了在工作室期间获得的成长荣誉，尤其是“历史新高”荣誉；分享了在成长碎片——“教能”方面的提升历程，包括第一次工作室教研活动课和市级公开课，每一次的教学设计、试教，以及到最后的展示课。石老师在导师的循循善诱和积极引导下，工作室团队成员的大力支持和帮助下，让自身经历了乐学、好学、会学的心理路程，感受到了体育课堂本身带来的师生融洽、快乐体育的魅力。最后对2023学年的规划和对未来的展望，以期更上一个台阶。
行知小学邱洪祥老师从“遇见、学习、收获”三个方面来阐述个人成长故事。刚参加工作遇见何老师，后来遇见郦老师，再遇见小伙伴们，遇见一个好老师是邱老师的幸运。跟个团队学习听课、磨课、技能练习，都能感受到团队的温馨，从中邱老师不仅收获了友谊，也从教学、训练、教研上得到了提升。
城新小学边佳豪老师以“好心态决定男人一生”为主题分享了自己的成长故事。他表示作为一名年轻教师，区区几年教龄，在教学生涯只是一个开始，还有许多不足，需要花更多的时间去学习。进入工作室之后，仿佛开启了一扇大门，后面是明亮的世界，遇到了更加优秀的伙伴，看到了更广阔的教学世界，学到了更新颖的理论知识。在往后的每一年，需要时刻鞭策自己，保持一个向上的状态！
山下湖镇小袁金晶老师回顾2022年的心路历程，有意想不到的收获也有滑铁卢式的迷茫，她感慨是团队的力量才能让她一路以来无惧失败、勇敢前行。她期望新的一年能有犟龟精神，保持真实的行动力，在课堂转型的浪潮里寻求改变与提升。
导师郦剑玲老师以“读书·成长·分享”为主题，首先对每一位成员的分享进行了充分的肯定，她指出：在阅读中不仅仅是知识的“输入”，更重要的是要将书中的内容为己所用，有思想的“输出”。
随后，郦老师分享了工作室各位研修员在一年多时间里的成长及收获，一张张PPT展示的画面，让在座学员彷若昨日。
最后，郦老师寄语各位学员：要做一个美好的人，在阳光下，有温度地工作，有追求地行走。
三、运动技能练习
下午，各研修员来到暨南小学体育馆，进了运动技能练习。大家首先进行武术操、广播操、球类等项目的练习。期间，有经验的教师主动热情地为大家做示范，结合实际，大家就某些动作进行集体探讨，力求将每一节动作做到更为标准规范、精确优美。