“端端正正 和和美美”，赞皇县正和小学认真推进“六环节”教学、“六维度”评价教学体系，开拓创新实施“教、学、考、评”一体化教学模式，经学校教学处科学规划、严密组织自10月9日起开展为期一个月“沙场点兵 全员提升”听评课活动。
由李姗姗老师为我们拉开了本次公开课的序幕，语文老师们按时来二（1）班期待着李老师的课，学生们也个个精神饱满，第五课《玲玲的画》开始了！
李老师以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。学生认真听讲，积极发表自己的看法，热情参与到练习中去，既活跃了思维，又增长了技能。
小组合作 互相交流
同学们总结本课主要内容
石俊格老师在教学《玲玲的画》一课时，明确学习目标、有目的、有针对性的引导学生懂得只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。
石老师请同学们自读课文找出描写玲玲心情的句子，体会玲玲心情发生的变化。
同学们一起探究
拼音是识字的基础，为了更好地进行拼音教学，一年级四位语文老师为我们带来了四节别开生面的拼音公开课。
王佳慧老师的拼音教学充满活力，整堂课学生学习积极性很高,在王老师的引导下，孩子们学得轻松又愉快。
老师领读
认真书写
学生们积极而踊跃的举手发言
刘兴红老师紧紧抓住一年级孩子的特点，引导先说后读，先读后纠正，读中有手势，先单个学习再比较分析，整个教学过程深入浅出，层层递进，形式多样。
比一比谁读得好
再来看看，后面听课的老师们可认真了，她们在边听边做听课记录。
听！一（3）班同学用嘹亮的歌声欢迎各位老师的到来
田素芳老师通过复习所学拼音字母展开新课，在黑板上的拼音格中的示范书写，引导学生观察每个字母的占格和笔画顺序，真正将教学落到了实处，相信每个孩子也都在田老师的课堂上收获满满。
细心指导孩子书写
刘蕊静老师带领我们上了一节生动的语文公开课。课堂上有课件、有儿歌、有游戏，老师教得轻松，孩子们学得欢、记得牢，听课者听得入神，回味无穷，受益匪浅。
我会标调
看我写得多认真
本次公开课结束后，全体语文老师积极参与评课。大家各抒己见，从教态、学情、课堂掌控等多个方面进行点评，增进了彼此之间的思想交流，促进了语文教学素养的进一步提升，为下次更好地开展语文教研工作奠定了基础。
端端正正 和和美美