为推动草滩学区“ 三抓三促”行动取得实效，扎实有效开展草滩学区“兴教研、提质量”专题年活动。进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，提高教师作文教学水平，按照草滩学区相关文件的通知，我校举办了《以研促教，探习作教学之路》为主题的语文作文教学研讨活动。
2023年9月27日下午，草滩学区语文习作教学研讨活动在康乐县新集小学如期举行，学区三至六年级语文教师参加了本次活动，活动围绕三个环节展开，首先由康乐县新集小学副校长马全林以《统编版四年级上册第二单元习作》为例，执教了一堂习作教学课例展示指导课；接着进行了集体研讨交流，各位同行各抒己见，共同研讨习作教学之法，与此同时，学生当堂完成本次习作。第三个环节学生完成习作之后，马校长进行了习作讲评，全体参加活动的语文教师进行了观摩！
一、课例展示
课例展示中，马校长首先回顾了本单元语文要素以及单元重点内容———学会从多角度提出问题并尝试解决。接着以孩子们感兴趣的动物园和喜欢得动物入手，循循诱导，以写作方法重点指导、范例引领，给出了明确的评价量表，让孩子们建立了动物与家人之间的关联，明确了通过多个角度和具体的事例和表现来描述家人的特点的写作方法，使写作目的更加明晰。
二、交流研讨
第二个环节开始，学生利用一节课的时间完成本次习作，所有参加活动的老师针对课例进行了集体研讨。研讨开始前，马校长从明确习作的目标、给出明显的支架、重视写前的指导、利用范文的引领、培养修改的习惯、重视习作的讲评等六个方面进行了对他自己的习作教学思路进行了阐述。接着参加活动的教师各抒己见，针对习作教学展开了有针对性的讨论，相信老师们都有所收获。
接着，新集小学张国荣校长提出了针对本次教研活动的相应的教学建议，强调了在教学过程中，着重加强班级管理以及学生的学习习惯的养成，互相学习更好更先进的教学理念，并对参加本次活动的所有老师表示热烈的欢迎。
最后，草滩学区教导主任马小雄和学区副校长马鹏分别做了总结发言，马鹏校长说“不能放弃每一个学生，让每一个学生都能享受教育的快乐。”伴随着老师们认真又热烈的掌声，本次教研告一段落。都说教研及教育，对于本次教研给予的清泉，我们要让它细水长流。
三、习作讲评
第三个环节开始，百分之九十的学生也已经完成了自己的习作，马校长首先让孩子们在小组内进行了互评，给出了具体的评价量表，孩子们自己对照评价量表进行了互评及修改，推选出小组内写的特别好的同学进行上台交流，马校长及时做出点评，给予了鼓励性的指导，孩子们自信大方的交流展示给参加活动的老师留下了深刻的影响。
时光美好，倏忽而逝。整整一个下午的活动在忙忙碌碌中告一段落，但是习作教学之路还任重而道远，学区领导对参加活动的老师提出了新的期待与要求。希望老师们将以本次研讨学习转化为自己的认知，运用到习作教学当中，不断去思考为什么而写，如何将写作方法深入浅出地教给学生，如何让每一次的习作教学都有一个提升……
在本次教研活动中激发了老师们的语文习作教学思维，促进了老师们的交流与合作，还有效的使教师个体和年级集体得以快速、有效的生成和发展，在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让我校的教研活动更加扎实有效的开展，让各项工作都能更上一层楼!