为了扎实开展课题研究工作，将课题研究落到实处，展示课题研究成果，提高学校教师的科研能力，近期，我校特邀莲花县教育局教研室的刘湖林老师来指导我校正在进行的《通过“教具自制”提升农村初中学生实验动手能力的实践研究》课题项目。
刘湖林老师指出：积极参加课题研究，有利于提高中小学教师的专业化水平，近年来，中小学教师参加课题研究的积极性日益增长，但对于如何开展课题研究还是不太了解。
会上，刘湖林老师毫无保留，倾囊相授，她详细地阐述了课题从立项到中期报告再到结题报告各个阶段需要注意的事项。
刘湖林老师提到，课题研究资料的积累和管理对课题研究至关重要，因为研究资料不仅对研究过程的实施有纪实和指导作用，而且在研究总结阶段不可或缺，是收获课题研究最终成果的重要基础和依据。因此，要有强烈的成果意识，研究就是为了取得相应的成果。所以要特别注意对研究资料的收集和管理。
刘湖林老师的指导，让我们进一步了解课题研究的基本程序，明确了课题研究的方法，坚定了信心。