我们充分利用周边的海洋资源，同时抓住大班幼儿强烈的好奇心，设计了一场特别的实践之旅，让孩子们利用暑假时间，亲身到达海鲜市场，近距离观察我们的海底动物，让他们更真切地了解这片土地的文化与传统。回到幼儿园，我们一起分享了照片，其中美仪小朋友大胆的拿起螃蟹的视频引起了孩子们极大的兴趣。孩子们讨论得越来越激烈，显然螃蟹引起了孩子们探索的兴趣。螃蟹是秋季常见的食物之一，贴近孩子生活，又是孩子们感兴趣的事物，于是我们两位老师就随着孩子已有的经验踏上了充满惊奇的“蟹”逅之旅。
《螃蟹知多少》
随着《美妙的“蟹”逅》活动开展，首先我们以亲子调查的形式，让幼儿初步习得螃蟹的相关信息——“你认为螃蟹是长什么样子的？”“你对螃蟹有什么好奇的地方？”“螃蟹喜欢住哪里？”“螃蟹喜欢吃什么？”......同时鼓励小朋友带着自己好奇的问题，再次走进海鲜市场去寻找答案，并且和爸爸妈妈一同完成了我们的亲子调查问卷。
《认识螃蟹》
一天早上，赖老师拿着从海鲜市场购买来的小螃蟹走进了课室，眼尖的小朋友一下子就发现了新朋友的到来。小螃蟹的到来使得课堂氛围一下就热闹了起来，孩子们都很兴奋。他们拿起工具开始仔细研究起我们的新朋友——螃蟹。
户外游戏活动，不仅让孩子们锻炼了身体，还培养了他们勇敢向上的自信心和团结协作的能力，也让幼儿在游戏中体验到了游戏带来的快乐。
《探秘螃蟹》
在幼儿对螃蟹有了初步认识后，孩子们对螃蟹的探索欲望还是非常的强烈。于是，我们准备了一些道具供幼儿更加近距离的观察螃蟹。提供了公螃蟹和母螃蟹各一只、放大镜、尺子和显微镜等工具，让小朋友们通过量一量，看一看等方式方法实际观察螃蟹的形态特征。孩子们体验到了从未知到已知的过程，发现的快乐让他们的兴趣更浓烈了。
可爱的小螃蟹🦀️
摇摆立体小螃蟹🦀️