别过夏花之灿烂，迎来秋叶之静美。在这秋风飒飒的季节里，迎来了城关小学本学期第一次盲盒式教研活动！
本次活动是由我们三年级团队呈现一节《时、分、秒》练习课。
刀越磨越亮，课越磨越精彩
深入钻研教材是上好课的基础！
9月18日，三年级组接到学校的任务，刘慧英老师当天就加班选课、备课、精心制作课件，第二天就给组上教师呈现了第一次试教课。
通过第一次试教中遇到的各种问题，组上的老师积极献计献策，经过一番讨论和认真打磨每一个细节之后，接下来迎来了第二次、第三次、第四次、第五次试教！
独脚难行，孤掌难鸣。合作无间，方能力挫群雄。这样的“盲盒”教研，让三年级组所有教师团结起来，分工合作，易季红老师和曾燕群老师负责做板贴，罗芸老师负责设置“达标检测”，刘慧英老师负责写“磨课分享”，刘园园老师和管菲姑老师负责做课件，陈林英老师负责写教案，没有安排试教的老师也主动找班级试教，经验丰富的老教师们提出许多宝贵意见！
课堂展示，大展风采
盲盒揭晓，随机抽取的上课教师（刘园园老师），能娴熟驾驭课堂，大展风采！
时间不像长度，质量等概念那样直观，是看不见，摸不着的，非常抽象。学生对时间概念的理解是随着经验的不断积累而逐渐深入的，需要花费大量的时间、精力，大量的实践活动，因此刘老师在课堂中设计了体验30秒时间长短的活动让学生将时间的长短与数数建立联系，将抽象的时间转化为能够具体感知的量，帮助学生体验时间的长短，建立时间观念，发展学生的量感！
刘老师通过修改《图图的一天》这篇日记，让学生联系实际生活经验，学会合理使用时间单位。
在选择不适合的刷牙时间这一问题中，主要是让学生通过单位换算，去做出判断。
图图去体育馆遇到的数学问题，以及最后一道题根据作息时间表解决问题，都是解决与时间的计算相关的问题，两题形式上不同，图图去体育馆这题以较为形象的钟面时刻呈现信息，学生既可以通过计算的方法解决问题，也可以通过观察钟面指针转动的区域解决问题并帮助理解计算过程，将问题形象化！
整节课孩子们始终保持浓厚的兴趣。
学习讲座，引领前行
课例结束，博学多才的刘校长为我们带来《学以致用，行以致远——城关小学实施新课标“三行”课堂推进行动》精彩讲座。
讲座中，刘校长指出老师们要在课堂上落实学生“我愿行”“我能行”“我会行”，培养学生的核心素养，提升教育教学的育人质量。
议课
刘慧英老师将本次教研活动的磨课过程分享给大家！
课后，所有听课教师进行了评课活动。各个年级教师对本节课刘老师的教学设计、教学过程、学生表现和课堂细节的方面进行了交流和探讨，发表自己的想法和见解，对刘老师的课堂给予了充分肯定。
黄校长做了最后的点评和总结。让本次教研活动有了质的升华，也为教师在练习课的教学上指明了方向。
总之，课堂教学是一门永恒的艺术，教学研究是一朵永远盛开的花，让我们一路欣赏，一路前进，相信在追寻真、新、活的理想课堂的过程中，我们能不断闻到芬芳的花香。
图文：城关小学三年级数学组
编辑：陈林英
审核：刘园园 刘慧英