学年伊始秋意浓，研修正进分享热。9月26日，杨迎冬特级教师工作室“同读一本书——许卫兵“整体建构教学”教育教学艺术赏析”专题培训活动在工作室基地学校钱塘区新围小学举行。
一、分组交流
首先所有工作室成员分成三个小组，进行组内读书心得交流分享。大家畅所欲言，各抒己见，将读书的感受与自己的教学过程联系起来，感叹许卫兵老师教学艺术的同时，也反思自己教学过程中的不足。大家通过交流，收益良多，启发良多，随后三个小组整合本组交流心得，进行了全班汇报。
二、成员汇报
蒋晓娇老师从许卫兵老师及其团队所研发的《义务教育小学数学知识全景图（人教版）》出发，围绕结构化教学的“起点”、结构化教学的“过程”、结构化教学的“方向”、结构化教学的“目标”四方面，向我们分享了结构化教学理论及实践。
陈晨老师通过《多边形的面积单元整合框架》向大家分享了整体建构教学的出发点、整体建构教学的操作点和整体建构教学的指向性。在新课标理念指导下，数学教师要探寻知识内核，促进学生思维发展。
王嘉琪老师通过为什么进行整体建构、整体建构与知识系统化的内在关联、基于知识系统化对教材编排的思考这三方面分享了对《小学数学整体建构教学》的理解感悟。
三、名师引领
最后杨特为我们带来了《联练链——特级教师许卫兵教学设计艺术赏析》主题讲座。杨特通过板书设计艺术、练习设计艺术、整节课设计欣赏三方面，让我们更加深刻的理解了许卫兵老师的教学思想，板书设计要用箭头去沟通，练习设计的开放和回归生活，对数据变量的精准控制，整堂课设计的独具匠心和各种巧妙，让我们收获满满！
工作室自成立以来，我们一路耕耘，一路收获，用智慧和汗水演奏出一曲曲奋进的华彩乐章。
心中有梦，脚下就有力量，祝愿我们的团队，在杨特的带领下，向着远方，开心远航，一起追求小学数学教育的诗意与远方。
文字、图片：姜建平
编辑：沈凯莉