金秋送爽学意浓，专业引领共提升。为践行《义务教育英语课程标准（2022 年版）》“教-学-评”一体化理念在学校的真正落地实施， 2023年9月25日上午，江城区教师发展中心举行了中学英语学科沙龙活动，主题是“新课标下深化初中英语课堂教-学-评一体化的研讨”。本次活动由中心教研组组长黄登蛮老师主持，全体中心教研组成员和部分骨干教师共24人参加，分成4个小组。
（图一：主持人黄登蛮老师）
活动分为两个环节进行。
第一个环节：分组讨论、定稿。
第一小组的话题：基于教、学、评一体化的初中英语课堂教学设计。
第二小组的话题：“双减”背景下初中英语课堂教、学、评一体化设计的优化路径。
第三小组的话题：初中英语教、学、评一体化的阅读课例探讨。
第四小组的话题：实现教、学、评一体化的途径。
在小组长的带领下，成员们进行了热烈的讨论，提出不同的看法，在交流中碰撞出智慧的火花。
（图二：思考中……）
（图三：谋定而后动）
（图四：开始行动）
（图五：一起动手）
（图六：就这，给我拿下它！）
第二个环节：分组展示、答辩。
第一组
首先是第一组组长范燕婷老师带领组员们上台展示她们的设计。
（图七：我有书为证，够权威！）
（图八：看，我们的收获！）
第二组
接着，第二组组长黄修柱老师急不迫待地上场发表了他们组的看法。
（图九：信心满满！）
（图十：功劳大家有份！）
第三组
第三组组长张玉颖和曾荣幸老师也分享了她们的研讨成果。
（图十一：热情洋溢！）
（图十二：内容充实）
（图十三：优秀的团队）
第四组
最后，第四组组长阮辅挽老师和两大美女老师闪亮登场作汇报：
（图十四：我们的阮科就是不一样！）
（图十五：笑逐颜开）
问渠那得清如许，为有源头活水来。《义务教育英语课程标准（2022版）》如源头活水一般，既为英语教学注入了新的理念，也为一线老师指明了新方向。
（图十六：教研员敖进忠老师作总结）
活动即将结束时，区教师发展中心中学英语教研员敖进忠老师作了总结性发言，他充分肯定本次沙龙活动中大家取得了超预期的成效，进一步践行了新课标的落地。
敖老师指出：依据最新课标的要求，教师要以发展学生的核心素养为核心目标，将课程内容要求和学业质量标准有机融入到“教-学-评”的实践体系中，设计并实施目标、活动、评价相统一的教学，明确教什么、为什么教、怎么教、怎么评等方面的内涵和要求，打造思维性、互动性、生成性、成长性的英语课堂，促进学生的全人发展，落实课程的育人价值。这也是开展本次教研活动的初衷。
同时，他也强调：“教-学-评”一体化的设计与实施并不是一种全新的英语教学方法，其中的很多做法过去和现在已存在。教师要高度重视教、学、评的一致性和教学设计的一体化，但也不要把“教-学-评”一体化想象得过于复杂。目前，“教-学-评”一体化的设计与实施还处于摸索过程之中，很多问题需要进一步的研究和探讨。希望本次活动能助力新课程理念的全面落实和提升全区英语教学质量。
（图十七：收获满满）
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，让我们在教学教研的路上，携手前行！
文字编辑：黄喜萍、敖进忠
图片提供：黄喜萍、李孔赏
参与人员：中心教研组成员、部分骨干教师
审 核：黄豋蛮、范燕婷、张玉颖、黄修柱、阮辅挽