为了加强学校教学常规管理，促进教学常规环节的扎实推进，切实提高我校教育教学质量，使教学常规工作细致化、规范化。9月27日尚庄小学教导处进行了本学期第一次常规检查。
学校教导处制定了作业检查方案，由学校中层领导、教研组负责人、任课教师组成了检查小组，对全校学生的作业进行了大检查。
根据教导处的安排，老师们在认真地检查作业。
作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。作业作为教与学的交汇点，不仅是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径，也是教师反馈、反思、调整自己教学的重要手段。
我校教师能根据学生年龄特点设计作业，作业量适中，不增加学生的学习负担；批改认真、细致，无错批、漏批现象；学生作业有激励性评价。学生的作业书写干净、认真、工整，教师的批阅细致，全面用心，一本本作业浸染了老师们无私的汗水，一次次批注倾注了老师们无限的关爱！
每一份精美的读书笔记都是孩子们智慧的展现，透过那一本本、一张张阅读摘抄笔记，我们仿佛看到了平日里孩子们想学、好学、乐学的身影。
批注式阅读是新课标下倡导的一种重要的与文本对话的读书方法。
开学至今，各班学生在老师的指导下，利用早午读、延时服务段以及阅读课充分阅读课外书籍，积极主动地阅读推荐书籍。
每位学生根据推荐阅读与自主阅读情况，选择一本感兴趣的课外书，阅读的同时在书籍空白处进行批注。同学们结合课本所学，从内容、写法、结构、语言等方面把好词、好句圈画起来，在旁边写下自己的理解和感受；对文中内容进行了思考和提问。书本空白处，密密麻麻写满了同学们的批注，这些都是他们对文章的思考和理解，展示了同学们良好的阅读习惯。
通过检查，可以看到我校教师都能兢兢业业地做好了自己的本职工作。及时、认真批改作业是巩固课堂教学的必要手段。希望全体教师不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！
审核:李 然
编辑:赵金娥