有一份伟大的事业，让无数人才前赴后继，投身其中，那就是教育。石亭中心学校喜添数名新教师，长风破浪济沧海的征途中，又有新帆扬起。9月28日，石亭镇中心学校“小学组新教师汇报课”活动在石亭中心小学举行，十七节展示课同日亮相，盛况空前。
语文组
廖斌老师亲切地走进一年级小朋友，带领大家认识一个个神奇的拼音宝宝。“用你的小手放在嘴前，再读读'b'和'p'，说说你发现了什么不同？”“老师，我发现读'p'的时候，手上热热的。”原来，温柔的廖老师此刻就把语言表达和探索精神种在了一年级小朋友的心中。
郭禹君老师超富感染力的口号声在小朋友中响起，小朋友们就像一群纪律严明的小士兵，个个精神饱满，注意力集中，拼音宝宝已经不知不觉深入他们心中了。
“云对雨，雪对风……”班上传来一阵阵朗朗的读书声。原来是冯雨金老师在带领小朋友们读《对韵歌》，中国汉字的节奏美和韵律美，潜移默化地融入了孩子们的血液中。
张洁老师的声母拼音课结构分明，层层递进，带领孩子一步一步走进拼音王国，与每一位拼音宝宝成为好朋友。
朱文乐老师引领六年级的同学们领略了《伯牙鼓琴》的文言文魅力，她充分发挥学生的自主学习性，学生自己讨论交流，在理解关键字词的基础上得出古文大意。朱老师在此基础上升华思想：高山流水，知音难觅，希望同学们寻得知音，加倍珍惜。
易欣宇老师的阅读策略课《什么比猎豹速度更快》，以小段阅读总结方法导入，让通过找关键词句理解段落大意深入同学们内心，从而很好地在大篇幅阅读中习得这个方法，提高阅读效率，课堂效果极佳。
数学组
黄桂梅老师的小学低段数学课《分与合》，教师运用丰富的肢体语言，生动地讲解数字的基本原理，重在加强孩子的理解和迁移，很好地实现了教学目标。
宾西老师的课堂《乘法的初步认识》，宾老师在孩子们对加法认识的基础上，引出连续许多次加法运算的应用题情景，自然得出乘法的运算原理，并且把主动权交给孩子：“这种情况下，你更喜欢哪种运算？”在宾老师的课堂上，孩子们真是学习的主人。
王美老师在讲解《毫米的认识》过程中，充分用孩子们身边熟悉的事物举例，并且通过对各种事物长度进行对比，加深了“毫米”的长度在孩子们认识中的印象，达到了很好的教学效果。
易文萍老师的课堂《认识公顷》，课堂逻辑清晰，同学们思维发散而不凌乱，教师板书简明，重点突出，很好地攻破了重难点，教学效率高。
罗丽老师的《分与合》，教师创设情景，将孩子们最喜欢的绘画作品纳入教学中，充分发挥他们的动手能力，用孩子喜闻乐见的方式，渗透数学原理的教学，达到了很好的教学效果。
英语组
文巧华老师在课堂上极富激情，表情丰富，肢体语言吸引力强，同学们已经沉浸在课堂轻松愉悦的氛围中，一边拍掌一边朗读英语语句，良好的语感如春风化雨般地形成了。
易金晶老师教态自然，亲和力强，教学目标明确，教学层次清晰，从单词，到连句，再到对话，逐步深入，引导孩子从易到难，领会英语学习的要点，自然而然达成教学目标。
刘丹丹老师的板书真让人赏心悦目，而且她的课堂情境性强，同学们仿佛身在公园，身临其境运用英语交流，语境的创设极佳，达到了事半功倍的效果。
孙娟老师的课堂氛围非常好，教师经验丰富，对重难点的把控非常到位，善于抓住学生的注意力，课堂节奏紧凑而不紧张。
音乐组
邓莉老师的音乐课轻松活泼，孩子们全身心投入，师生都沉浸在这美妙的音乐中。电子琴的加入，让孩子们对音高和节奏的把握更准确了。下课了，师生用琴音伴唱的方式挥手告别。上这样的音乐课，孩子们是幸福的。希望我们更多一点这样的幸福，让艺术之花开遍每一位小孩子的纯真心灵。
道德与法治组
康琦老师的道德与法治课，教学设计新颖流畅，教师注重孩子的参与，一个个精心设计的小游戏，让孩子们乐在其中，不知不觉，安全观念和安全意识已深入人心。这样的课堂真是精彩极了。
每一位新教师都为这次展示课做了精心的准备，表现了自我扎实的基本功和独特的创意；教研组的每一位成员积极踊跃地参加听评课活动，课上认真观摩，做好听课记录，课下用心评课，给出了由衷的赞美和中肯的建议；我们的每一位参课学生，同样展现了他们良好的学习习惯和精神面貌，用他们的优秀表现回馈着将青春和热血奉献给他们的老师们。相信有这么多新进的优秀教师，这么浓厚的教研氛围，这么全力以赴支持教育教学的领导们，这么可爱的同学们，我们石亭中心学校的教育事业将再攀高峰！