晨而诵，诵而美，用晨诵点亮生活——胜利锦苑小学二年级晨诵纪实

晨诵是声音的舞蹈，

晨诵是语言的前奏，

精神和灵魂在黎明被词语唤醒，

让整个生命舞动起来。

　　周二、周四的早晨是二年级师生共读《四季锦歌》的时间，“早安，孩子们；早安，老师······”美妙的诗歌灵动有趣欢乐童真的语言为孩子们插上多彩的翅膀，放飞幸福的晨间时光。

　　最美的姿势就是端坐，最动听的莫过于孩子们齐唱的晨间诗，他们或是随着音乐轻轻晃动小脑袋，或是拍拍小手，都是充满着自己对诗歌的理解。

　　晨诵之功，如初起之苗，虽不见其增，但日有所长。听，二年级孩子们的诵读就是最好的证明。那稚嫩的童声，抑扬顿挫，甚是悦耳、动听。

　　美妙的诗歌之后，是孩子们发挥想象，开发思维的小练笔环节，听着他们天马行空的答案，看着他们露出灿烂的笑容，一天的学习旅程就此开始。

　　古人云：“松声，涧声，琴声，鹤声······皆声之至清者也，而读书声为最。”周三、周五每班的二年级各班的班本化诵读时间，铿锵有力的经典晨读，或是《百家姓》或是《声律启蒙》让孩子们在晨光中挥洒热情，做自己晨读的小小追梦人。

　　看似每天精彩充实的晨诵时光，背后包含的是每一位老师精心的备课和准备，针对每个单元不同的主题，老师们制作了精美的课件、在晨读之前反复的研究和修改，每位老师都成为了晨诵的参与者和感受者。

　　“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在晨读中，孩子们丰富了自己的知识，收获了好的习惯。

       请让我们呵护这一颗颗爱读书的种子吧，用读书点亮生活，用经典浸润心灵，用语言感受文字的魅力，愿每日的读书声化作屡屡芳香浸润校园的每个角落。