今天，我们的小朗诵家们虽然年纪小，
但要用朗诵证明：
“每一个字都有翅膀，
每一颗心都能飞翔！”
二年级的小朗诵家们用稚嫩的声音传承经典，在朗诵的海洋里快乐遨游，让我们一同走进小朗诵家们的诗意世界吧！
二一班《绝句》
春日迟迟，阳光明媚，整个江山显得格外美丽动人；轻柔的春风吹拂着大地，带来了阵阵花香草味。
温暖湿润的土地吸引了忙碌筑巢的燕子，而沙滩上则有成双入对的鸳鸯悠闲地休憩。到底是西湖的六月时节，此时的风光与其他季节截然不同。碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，在阳光映照下的荷花格外娇艳鲜红。
指导教师：鲁盼盼 陈楠楠
二二班《神州谣》
这篇《神州谣》，是写给大地的诗，是唱给时代的歌。让我们以声音为笔，以情感为墨，在朗诵中，让神州的风骨与风华，永远激荡人心！我们的神州，五千年，不过长河一瞬，但每一个瞬间，都镌刻着炎黄子孙的赤诚与荣光。 今天，我们以声音为舟，载着山岳的厚重、江河的澎湃、星空的浩瀚，驶向更远的未来。
指导教师：王巧敏 张向笛
二三班《第子规》
中华文化源远流长，传统经典如同璀璨的明珠，照亮我们心灵的成长之路。今天，让我们一同走进《弟子规》的智慧殿堂，聆听古圣先贤的谆谆教诲。《弟子规》虽仅千余字，却蕴藏着为人处世的根本——"孝悌仁爱，诚信礼义"。它像一位慈祥的长者，告诉我们"父母呼，应勿缓"的恭敬；像一位智慧的导师，教导我们"读书法，有三到"的专注。 现在，让我们静心凝神，用朗朗书声传承经典，让字句中的美德生根发芽。
指导教师：张井利 刘亚鹏
二四班《古诗韵律》
在这个充满欢乐与童真的节日里，让我们一同走进古诗的世界。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。古诗，犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又似春日的百花，散发着馥郁的芳香。它承载着古人的智慧与情感，穿越千年时光，依旧熠熠生辉。今天，二四班全体同学用稚嫩的声音，诵读《古诗韵律》，感受古诗的独特魅力 。
指导教师：孙晓珂 王娜娜
"今天的朗诵就像一颗小星星，虽然微小却闪闪发光！谢谢大家的聆听，我们下次再见~☆"
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