梧州市广平镇中心校
⭐️ 2023年秋学期英语学科
暨学区教研活动 ⭐️
🍀别过夏花灿烂，走进秋叶静美，伴着九月的秋阳，我们又迎来了新学期的开始。“教而不研则浅，研而不教则空”。为了促进我校英语组新教师与学区之间的交流并全面提升英语教师的水平和能力，打造高效课堂，提高教师综合素养。2023年9月28日，广平镇第一次学区英语教研活动在我校开展。
广平学区英语教师纷纷到场参加新教师教研的活动。
研无止境，共促成长
首先，执教的是唐梅老师，她展示的课题是接力版三年级上册《Lesson4 A box？》Look，listen and say板块，老师和全体学生通过一首欢快愉悦的《 Happy birthday》说唱歌曲自然地进入学习。整堂课以创设情景教学方式展开，Miss Li要过生日了看看Tom以及Ann给她准备了什么礼物呢？利用Let ’s guess方式引出新知，利用实物教授新单词，操练方式多样化：利用左右手、分男女、one by one、two by two等方式，课堂充满了直观性、趣味性。唐老师在课堂师生互动，生生互动中从课堂预设到动态形成，一环扣一环。👍
瞧，课堂上，孩子的表现都很认真积极举手，值得表扬👍。
本节课唐老师紧抓教材主题，能够很好的利用直观性物体进行教授，努力使用在教学过程中，不仅吸引了学生们的学习兴趣，而且学生们回答问题都十分积极，收到良好的教学效果。课上学生积极参与，尤其是在pairwork和groupwork环节，孩子们充分展现自己，大胆表演；整个课堂以生为本，教学设计能准确把握教学目标；教学方法突出教学重点，突破教学难点。
在唐老师的课堂中，具体体现如下几点:
1.创设情境导入、情景贴近生活，充分调动学生学习兴趣。
2.教学活动的设计丰富多彩，有效新颖、操练方式多样：有全班活动、师生互动、小组活动、男女生、左右手、one by one、two by two等操练活动。在活动中突破难点，在活动中体现个体能力。
4.充分调动学生学习英语的积极性，气氛活跃，学生能在玩中学，学中说，成功打造了有效课堂。👏👏
教以共进，研以致远
其次，执教的是陈柳姬老师，她展示的课题是接力版三年级上册《Lesson3 I am a pupil.》Look，listen and say板块，紧接着老师和全体学生通过一首欢快愉悦的《 Good morning》说唱歌曲拍手自然地进入热身环节，激发学生学习兴趣。通过（蒙层）功能猜一猜图片的是什么、又是谁？Yes. Miss Chen. Hello！I am Miss Chen.I am a teacher. What about you？通过提问个别学生的方式，引导学生运用“I am …并进行回答从而引入新课，激发了学生的求知欲。👍
陈老师通过个别指名、one by one、男女生活动、小组活动、全班活动等方式进行操练，使学生掌握重点单词并学会运用语言表达进行自我介绍，提高学生们的语言表达能力。
在本课中设计了一些精致“有趣”的练习和游戏，还制作了可爱有趣的“道具”请学生上来练习对话学生们非常喜欢，同时还通过思维导图的方式来巩固本节课所学知识，都达到了不错的教学效果。
从学生们的反应时刻彰显了这节课堂的趣味性，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果十分显著。👍
在陈老师的课堂中，她的课堂新颖有趣分别体现在以下几个方面：
1. 整堂课轻松活泼，内容紧凑、循循善诱，学生参与度很高，充分调动学生学习兴趣。
2. 利用歌曲导入，师生互动、生生互动，创设情景、贴近生活，调动学生学习的兴趣，也满足了学生的好奇心，激活了学生的表现欲。
3. 利用蒙层功能引出新知激发学生的求知欲，学生积极主动地参与英语学习活动。
4. 运用自然拼读、书空板书等方式教学新课，从词到句，循序渐进，从易到难，掌握了过学生学习实际情况。
5.拓展部分（情感升华）引导学生如何大方自信进行自我介绍。
教而有思，研而有行
教研课结束后开展集体评课活动，先由广平镇中心校副校长（林燕连）就当前广平学区的英语成绩进行学情分析，并提出了对老师的期望和建议。她希望老师们能够注重学生的全面发展，以及指导学生学习方法和培养学生综合能力。建议多花时间辅导学生要注重关注学生的学习效果，及时给予反馈。
其次， 广平镇中心校副校长（林沛钦）强调英语年轻人应该有冲劲，每个人都应该努力学习和提高自己的英语水平。特别是新教师，虚心向有经验的老师请教，需要更加努力地学习和提高自己的能力，才能给学生提供更好的教育。
紧接着蒙兴辅导员还提出了一些具体的建议和措施，建立更加完善和科学的教学评价机制；加强与家长联系等。
蒙辅导对新老师提出了几点建议：1. 要控制好课堂，向40分钟课堂要质量，要培养学生养成良好的学习习惯。
2. 低年级英语教学课堂应该要更加活跃的气氛，首先老师要带动起来，学生才能跟着老师的思路听课。
3. 要抓好教学进度，特别是六年级的教师，注意做好教学计划，按计划进行授课，尽量多一些复习时间。
4. 教师的课堂用语要规范化、多样化，评价语言要及时到位，指令明确，学生才能跟着思路认真上课，建议可以多用一些肢体语言告知学生指令的要求。
最后，老师们畅所欲言，从各个角度、层面交流自己的看法和想法，相互学习，相互交流，与此同时，老师们也提出了自己在“新课标，新课程”理念下教学工作中遇到的种种问题与困惑，大家积极、风趣、幽默地展开了讨论。
🌈 秋风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。心中有课标，脚下方有路。今后教师们在学中思、思中悟、悟中行，努力优化课堂，落实“立德树人”的根本任务，循着新课程标准这座灯塔，砥砺前行。
🍀 “ 知方向而力行，明目标而奋进”，此次教研活动的召开，让广平学区的全体英语老师对本学期的教学工作有了更明确的方向。老师们将带着学到的理论知识运用到教学中，在教与研中走出属于自己的一路风采！💪
图片：广平镇中心校英语组
文字：麦婉婷、黄敏清、周欣洁
编辑：麦婉婷
审核：蒙兴