为了夯实教师教学基本功，切实高效优化课堂教学，革新教研方式，牢固树立有效课堂，落实新课标理念，有效提升教师教学水平，我校数学教研组在2023年09月28日上午，开展了一场别开生面的片段教学展示活动。
第一节课由陈媛媛老师带来《三角形的面积》。 本节课教学设计思路清晰，层次分明，循序渐进，环环相扣。陈老师首先通过学生熟悉的红领巾引入课题，意图激发学生学习兴趣。接着通过回忆旧知，渗透转化思想，通过拼一拼、剪一剪、折一折等活动让学生充分经历三角形转换成已知图形的过程。通过转化——联系——推导，丰富学生的活动经验，建立三角形面积计算的模型。
第二节课廖凤琴老师继续带来《圆的认识》。 廖老师从生活中的圆导入，“生活中随处可见大大小小的圆，你能借助手上的物体或工具画圆吗？”接着通过让学生用不同方法、不同工具画圆，初步让学生感知不同画圆方法的优劣。接着通过折一折、画一画、比一比等动手操作活动让学生充分交流探究，力图培养孩子们自主学习，动手操作，独立思考的能力 ，让学生在操作中体验、感悟，最终得出圆的有关特征。全课层次分明、重点突出、目标达成度较高。
课后，听课老师们对两位老师的片段教学进行了客观、有效的点评。他们指出，两位老师都能突出学生的主体地位，重视操作实践，为学生提供充分的时间和空间，注重渗透数学文化，激发学生民族自豪感。并给合自己的教学实践提出了宝贵的建议，为教学工作积蓄前行的力量。
最后游芳枝副主任指出，希望各位老师能够通过本次教研汲取经验，在日常教学中抓课标、找理念，注重学生核心素养的培养，提升教师自身的专业素养，促进专业成长。
本次活动，施程小学数学组在激情碰撞和深度探索中领略了小学数学的真谛，相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！
文字：翁高翔
图片：高莉、杨静
编辑：陈媛媛
审核：游芳枝
