乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。9月27-28号，丽水市中小学美术潘珣名师工作室第一次研修活动在庆元二中开展，开启了来自丽水市不同地区的10位老师共同逐梦的新篇章。本次研修活动内容丰富，精彩纷呈。
（一）名师课堂
杭州市西湖区美术教研员姜冰洁名师团队的金文彬和宁珠红两位老师带来两节以“魅力家乡”为主题的示范课，以“推介家乡美食、美景”为情境，设置了“通过中国画的形式展现家乡特色”的单元学习任务。
金文彬老师以”菇香柿意“为主题，以庆元特产“香菇”为切入点，创设情境，通过师生谈话、小组探究、多次作业引导学生运用水墨的方式创作家乡的香菇，完成香菇艺术宣传卡。金老师构思巧妙循循善诱、语言生动，声音里充满着自信与从容。
宁珠红老师从“千桥之城”到“廊桥之乡”，通过微项目化的形式进行学习探究，引导学生探究庆元廊桥的结构特点，思考如何运用水墨形式表现家乡的廊桥，在扇面中表现出自己心目中的家乡廊桥，完成廊桥文化宣传品。宁老师的课堂沉稳大气，如溪水涓涓而来，整堂课环环相扣、水到渠成。让每一位孩子享受水墨创作带来的成就感和愉悦感。
（二）专家讲座
西湖区中小学美术教研员姜冰洁老师带来主题为《素养导向的中小学美术教学之样态》的专题讲座，首先对两节示范课进行点评，通过姜老师的梳理与提炼，让大家有了更清晰与深刻的认知。姜老师从什么是核心素养，什么是“大观念”，什么是单元化教学展开阐述。姜老师的讲座思路清晰、深入浅出，既有理论深度、又有事例佐证，具有很强的启发性。
（三）座谈交流
27日晚上，工作室的小伙伴们迎来了第一次会面。首先，工作室成员们通过形式各异的自我介绍，总结过去的成长经历，提出当下的疑难困惑，简述未来的发展需求。潘老师针对成员提出的困惑进行了耐心地交流和指导。
工作室导师潘珣结合自身的成长轨迹，向学员介绍了自己在不同阶段的成长历程、所取得的成绩以及对未来的专业规划，同时也给所有成员的专业成长指明了路径，制定了明确的研修目标和研修计划。激励每一位成员要保持对教育的热爱和工作的激情，明晰职业发展的路径，清晰自我定位，珍惜锻炼机会，共同成长。
（四 ）作业设计交流研讨
28日，来自丽水市不同地区的20位美术老师围绕大单元作业设计进行了经验分享。分别从单元设计背景、设计依据、单元目标、单元评价、单元结构、情景创设和任务驱动以及成果展示等方面进行了分享交流。
通过本次作业设计研讨活动，老师们对核心素养导向下单元作业设计有了更加全面且深刻的认识。20位老师精彩的分享，令参与研修的老师们沉醉其中，受益匪浅。纷纷表示对“大单元作业设计”有了更为清晰的认识，熟悉了大单元作业设计的架构与流程。
活动最后，丽水市美术教研员林维山对老师们的大单元作业设计给予了肯定和进一步的指导。林老师指出我们应该思考核心素养在实践中如何落地，关注生活热点并与美术课堂巧妙融合，注重学科素养导向，强化学科实践体验，因材施教、分层作业，希望能通过优秀案例的分享给大家指引方向，带来更多的启发， 从而更进一步思考大单元作业设计的实施路径，让课程落地于课堂，助力学生的成长。
潘珣名师工作室的成立，为老师们搭建了学习和交流的平台。心之所向，身之所往，终至所归，工作室的第一次集中研修活动在愉快的氛围中结束了，但充满智慧的研修之旅才刚刚启航，我们坚信，在潘老师的引领下，在未来的三年里，学员们将乘风破浪，逐梦前行。