根据市幼小衔接工作有关精神，为落实幼小衔接专项工作常态化开展，推进幼小科学衔接，促进学段顺利平稳过渡。2023年9月27日上午，“2023年第一学期幼小衔接教研活动”在广州市白云区良田第二小学顺利举行。参与本次教研活动的老师分别来自良田第一幼儿园、良田中心幼儿园、小燕幼儿园、金盆幼儿园、苗茵幼儿园幼儿园。他们各派出大班级老师若干名分批到小学半天活动观摩，跟一年级老师交流，了解一年级新生生活、学习情况，以便更好的做好幼儿园入学准备工作。
首先，第一堂数学课由良田二小曾燕媚老师和一（3）班小朋友一起呈现，授课主题《加法的认识》。曾老师上课风格幽默风趣，充满欢声笑语。在复习环节，注重旧知识到新知识的迁移；在导入环节，通过创设数字王国带领学生进入加法的认识，学生在曾老师层层推进的提问中大胆发言、积极思考，在动手摆一摆小圆片的学具操作过程中理解加法的含义，培养学生自主探究的好习惯。在最后的复习巩固环节，通过层层递进的练习，从浅到深加深学生对加法的理解与运用。
第二堂语文课有胡芷珊和一（1）班小朋友带来声母的学习《bpmf》。胡老师作为新生代教师代表，她的授课风格亲切自然、如涓涓细流，娓娓道来。胡老师通过创设拼音王国，带领学生进入拼音的学习。胡老师善于引导学生对主题图进行观察、分析，通过小诗歌、手指操、小组竞赛、书空练习等多样教学手段，让学生在读一读、做一做、写一写中学习声母bpmf。通过引发学生观察和思考b、p两个声母的异同，学生在自主探究的过程中加深对相似声母的理解与运用。
在评课环节，良田二小教导处主任对两节课进行了评价。两个老师的课堂管理都把控的十分到位，整个教学流程做到层层递进、环环相扣，课堂教学十分高效。他们都善于利用各式各样的小口令让学生清晰明了；善于创设情境，带领学生在情境中学习，在学中玩、在玩中学；善于用鼓励性的语言不断激发学生的学习兴趣。另外主任提出了幼小衔接目前的现状和存在的困惑，如何更快速让一年级学生更快速地进入小学阶段的学习？同时希望幼儿园在阅读方面能更早地激发学生的阅读兴趣。良田第一幼儿园主任也介绍了目前幼儿园大班的课程设置及实施方法，让小学老师更加了解幼儿园孩子的学习过程和方法，求同存异、共同进步。
本次的教研活动是幼小衔接工作的一次初探性学习，小学老师和幼儿园老师都在各自的领域中进行思想碰撞和教学方法的交流。相信通过这样的真实而有效的教研活动，能为今后的幼小衔接工作提供了很好的示范作用。
广州市白云区良田第二小学
2023年9月28日
撰写：教导处
审核：校长室