播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
不学礼，无以立。养成良好的习惯是一个孩子健康成长、良性发展的基石。而掌握培养学生良好习惯的方法，则是每一位教师必备的基本功。为了养成学生良好的学习习惯、生活习惯、交友习惯、健康习惯和行为习惯，我校开展了学生行为习惯常规训练。
课前有准备🔔
磨刀不误砍柴工，课前准备是课堂学习的基础。上课准备，学生起立问好，声音洪亮而又礼貌，动作标准且神情期待。孩子虽然小，但是专注的眼神、挺直的小背、响亮的口号、规范的动作、流畅的展示、阳光向上的精神风貌，给老师带来了一阵阵惊喜。
同学们课前整理好桌前的杂物，断绝一切外界信息的干扰。小小书桌，即使方寸之间，守住的是一份专注，承载了所有的思维和行动。
人们常说:“文如其人,字如其人。”这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识,性格,气质,风度等。《新课标》提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。
养成健康的生活习惯是我校学生的立身之本，学校要明确学生的生命安全、身体健康、心理健康是第一位的。我们有责任使我校的学生具有健康的体魄，掌握基本的运动技能和健身方法，养成坚持体育锻炼、保持健康心态、讲究个人卫生、合理饮食的良好习惯。
训练有素，井然有序，学生精神抖擞、整装待发。常规训练，助力孩子养成良好习惯，迈出学生生涯坚实的一步。
“少成若天性，习惯成自然。”学生的行为习惯养成，是加强青少年思想道德建设的重要部分，这是个长期的战略目标和系统工程，贵在坚持，持之以恒。我校将为之不懈的努力，促进学生行为习惯养成教育再上一个新台阶。