同屏互动观课堂 科学教研促成长——鄂尔多斯市康巴什区小学科学同屏互动教研活动
为了提升小学科学教师教育教学水平，构建高效课堂，2023年3月21日下午，康巴什区小学全体科学教师齐聚三小，观看了内蒙古教研室组织的同频互动教研活动。
首先市教研员苏伊拉老师就新学期重点工作进行规划与部署。她指出，2023年康巴什区小学科学教师在保持现有成绩的基础上，立足新起点，再攀新高峰，争取在接下来的实验说课比赛、教学能手赛和实验精品课选拔中脱颖而出。
随后全体科学老师观看了两个课例学习视频，第一个课例学习视频是由兴安盟教师发展中心提供，第二个视频是由呼伦贝尔市莫力达瓦旗教研中心提供。
第一个视频中的课例是由兴安盟乌兰浩特市科学教研员王晓洁老师带来的，她执教的是苏教版二年级下册第一单元第三课《神奇的新材料》，课堂中王老师对学生的表现及时评价，评价语言丰富有针对性，并且实验探究时敢于放手，通过学生动脑动手操作，激发学生对新知的探索欲望，学生科学思维得到培养和发展。
第二个视频中的课例是博荣中心校魏晓敏老师执教的教科版五年级下册《用浮的材料造船》。课堂上经过魏老师的引导，学生经历了“设计—制作—测试—分析—改进”的工程实验过程。培养了学生创新精神和设计意识，发展了学生动脑动手解决问题的能力。
纵观这两节科学课，我们都发现一节好的科学课具备的共同点，就是课堂上教师要敢于放手让学生自主探究，学生只有不断的经历探索体验，才能真正提高科学素养。另外两位教师的语言生动形象具有亲和力，每次提问都能引发学生思考，每次评价及时准确，注重保护学生好奇心和求知欲。
在评课活动中，几位评课教师从教师教学理念、学生探究活动等方面对本节课例进行了准确而中肯的点评。全体科任教师听课观摩、交流研讨，得到了成长和收获。
教研是教师前行的罗盘，每次同频互动教研学习对全体科学教师而言是契机、是指导、是引领，通过集中学习进一步提高了教师们的专业知识与技能，更加明确了今后的教学方向，为今后的教学打下坚实的基础。